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Análisis Crítico del Discurso Multimodal (ACDM)
INV - ACDM - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
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Autor/s
2012
Propuesta de actividades comunicativas reales en Filología Inglesa
Martínez Lirola, María
;
Juan Leal, Esther
;
Reus i Reig, Paula
2012
Algunas propuestas para potenciar la participación del alumnado universitario en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Martínez Lirola, María
2012
El trabajo colaborativo en Filología Inglesa y Traducción e Interpretación: explorando la opinión del alumnado universitario
Martínez Lirola, María
;
Llorens Simón, Eva María
2013
El retorno en la prensa: explorando el discurso y entendiendo la invisibilidad
Martínez Lirola, María
2015
La importancia de las competencias socio-emocionales y el aprendizaje cooperativo para el mercado laboral
Martínez Lirola, María
;
Llorens Simón, Eva María
2014
Metodologías activas, aprendizaje cooperativo y competencias emocionales como claves para la enseñanza de lenguas y humanidades en el ámbito universitario: nuevos roles asumidos por el profesorado
Martínez Lirola, María
;
Llorens Simón, Eva María
2015
Aprendiendo con textos multimodales: una experiencia práctica en clases de máster
Martínez Lirola, María
;
Ibáñez Castejón, Laura
2013
¿Qué papel ocupan las tutorías en el trabajo cooperativo?
Martínez Lirola, María
;
Llorens Simón, Eva María
2016
Aproximación al uso de recursos multimodales y de las TICs en la enseñanza del inglés
Martínez Lirola, María
;
Llorens Simón, Eva María
2013
Aprender colaborando: estrategias de aprendizaje colaborativo integradas en el aula universitaria
Martínez Lirola, María
;
Català Cobos, Paloma
;
Díaz Soria, María Isabel
Descobreix
Autor
5
Llorens Simón, Eva María
2
Díaz Soria, María Isabel
1
Català Cobos, Paloma
1
Ibáñez Castejón, Laura
1
Juan Leal, Esther
.
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3
Aprendizaje colaborativo
2
Aprendizaje autónomo
2
Mercado laboral
2
Metodologías activas
2
Tutoría
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1
2016
2
2015
2
2014
4
2013
3
2012
Llengua
12
Espanyol
Centre, unitat o servei
12
Universidad de Alicante. Departam...