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  3. Análisis Crítico del Discurso Multimodal (ACDM)

INV - ACDM - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.

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Acceso abiertoLi_Encuentro-EL-CHAT.pdf.jpg2023El uso de la gamificación en la enseñanza universitaria de chino: KahootLi, Hui
Acceso abiertoNTIMapp-Belda.pdf.jpg2017Nuevas Tecnologías, multiculturalidad e inclusión: el uso de las app en un entorno cooperativo con alumnado internacional [resumen]Belda-Medina, Jose; Martínez-Espinosa, Rosa María; Grindlay, Guillermo, et al
Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_003.pdf.jpg2016Aproximación al uso de recursos multimodales y de las TICs en la enseñanza del inglésMartínez Lirola, María; Llorens Simón, Eva María
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_70.pdf.jpg2015Aprendiendo con textos multimodales: una experiencia práctica en clases de másterMartínez Lirola, María; Ibáñez Castejón, Laura
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_69.pdf.jpg2015La importancia de las competencias socio-emocionales y el aprendizaje cooperativo para el mercado laboralMartínez Lirola, María; Llorens Simón, Eva María
Acceso abierto2013-XI-Jornadas-Redes-18.pdf.jpg2013¿Qué papel ocupan las tutorías en el trabajo cooperativo?Martínez Lirola, María; Llorens Simón, Eva María
Acceso abierto2013-XI-Jornadas-Redes-17.pdf.jpg2013Aprender colaborando: estrategias de aprendizaje colaborativo integradas en el aula universitariaMartínez Lirola, María; Català Cobos, Paloma; Díaz Soria, María Isabel
Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_89.pdf.jpg2014Metodologías activas, aprendizaje cooperativo y competencias emocionales como claves para la enseñanza de lenguas y humanidades en el ámbito universitario: nuevos roles asumidos por el profesoradoMartínez Lirola, María; Llorens Simón, Eva María
Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_88.pdf.jpg2014Trabajo cooperativo y competencias emocionales: un tándem esencial en el aula universitariaMartínez Lirola, María; Díaz Soria, María Isabel
Acceso abierto2013_Martinez-Lirola_FECIES.pdf.jpg2013Propuesta de innovación docente a través del aprendizaje cooperativoMartínez Lirola, María
Acceso abierto2013RetornoUnivJaen_final.pdf.jpg2013El retorno en la prensa: explorando el discurso y entendiendo la invisibilidadMartínez Lirola, María
Acceso abierto2012redesconclusiones.pdf.jpg2012Algunas propuestas para potenciar la participación del alumnado universitario en el proceso de enseñanza-aprendizajeMartínez Lirola, María
Acceso abierto2012redescompis.pdf.jpg2012El trabajo colaborativo en Filología Inglesa y Traducción e Interpretación: explorando la opinión del alumnado universitarioMartínez Lirola, María; Llorens Simón, Eva María
Acceso abierto2012redesalumnas.pdf.jpg2012Propuesta de actividades comunicativas reales en Filología InglesaMartínez Lirola, María; Juan Leal, Esther; Reus i Reig, Paula
Acceso abiertoMartinez_Lirola_Jornadas_Redes_2006.pdf.jpgJun-2006Algunos pasos hacia el aprendizaje autónomo: logros y dificultades de la puesta en práctica de materiales didácticos en una asignatura troncal con 136 matriculadosMartínez Lirola, María
Acceso abiertoMartinez_Lirola_Jornadas_Redes_2007.pdf.jpgJun-2007Experiencias de evaluación acordes con el sistema ECTS en Filología InglesaMartínez Lirola, María; Crespo Fernández, Eliecer; Caporale-Bizzini, Silvia, et al
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