Red PAT-Edu: Un espacio de diálogo para repensar la tutoría en la Facultad de Educación

Abstract

La red PAT-Edu se crea con el objetivo de repensar la tutoría en la Facultad de Educación, tratando de imprimirle un carácter más humanista, lo que supone el desarrollo de actividades de reflexión y debate. Con este propósito, se inicia un proyecto ambicioso, centrado en valorar la opinión de los tutores/as al respecto de este tipo de tutoría y de su formación para desarrollarla. De igual modo, se pretende analizar las propuestas que realiza el alumnado para mejorar el programa. Para ello, se ha contado con la participación de 31 tutores/as y 11 alumnos/as de los Grados de Maestro en Educación Infantil y Primaria, de la Facultad de Educación, de la Universidad de Alicante. Se ha adoptado un enfoque cualitativo de investigación, utilizando las técnicas de la entrevista semiestructurada y el focus group. El tratamiento de los datos se ha realizado con el software AQUAD 7. Los resultados evidencian la existencia de actitudes positivas hacia el carácter humanista del PAT pero la imposibilidad de llevarlo a cabo sin derrocar previamente algunas barreras. Asimismo, se reconoce la valía de la voz del alumnado para el rediseño de un PAT comprometido con su orientación personal, académica y profesional.