Mentores y mentoras ¿Qué deben hacer? ¿Cómo se deben formar? ¿Cuál es su relación con las tutorías? Presentación de una experiencia en la UPC See Mentores y mentoras ¿Qué deben hacer? ¿Cómo se deben formar? ¿Cuál es su relación con las tutorías? Presentación de una experiencia en la UPC

Docencia dual síncrona vs docencia no presencial asíncrona: evaluación de escenarios alternativos See Docencia dual síncrona vs docencia no presencial asíncrona: evaluación de escenarios alternativos

Implementación de estrategias de aprendizaje para el desarrollo de trabajo autónomo de los estudiantes del grado de Ciencias de la Actividad física y del Deporte See Implementación de estrategias de aprendizaje para el desarrollo de trabajo autónomo de los estudiantes del grado de Ciencias de la Actividad física y del Deporte

Nuevas estrategias para el desarrollo de prácticas de laboratorio con carácter no presencial See Nuevas estrategias para el desarrollo de prácticas de laboratorio con carácter no presencial