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Acceso abierto2017Universidad de Alicante, universidad cardioprotegidaGarcía Aracil, Noelia; Domínguez Santamaría, Juan Mario; Castejón-de la Encina, María Elena, et al
Acceso abierto2017Cardioprotección en la Universidad de Alicante. Opiniones y percepciones del personal no médicoSanjuan-Quiles, Angela; García Aracil, Noelia; Castejón-de la Encina, María Elena, et al
Acceso abierto2016Guía del Trabajo Fin de Grado (TFG): Grado en Nutrición Humana y DietéticaSospedra, Isabel; Gabaldón Bravo, Eva María; García Cabanes, María Cristina, et al
Acceso abierto2016La formación entre iguales en habilidades de comunicaciónRamos-Pichardo, Juan Diego; Panadero Soriano, Iván; Haraki, Samira, et al
Acceso abierto2016Metodologías para el desarrollo de prácticas docentes en Psicología aplicada a Ciencias de la SaludSantos-Ruiz, Ana; Fernández-Pascual, M. Dolores; Reig-Ferrer, Abilio, et al
Acceso abierto2016Integración de los cuidados espirituales en estudiantes de enfermería: una propuesta de intervención educativaReig-Ferrer, Abilio; Fernández-Pascual, M. Dolores; Santos-Ruiz, Ana, et al
Acceso abierto2016Eficacia de los videos como material para el autoaprendizaje. Opinión del alumnadoPintor-Crispín, Javier; García Aracil, Noelia; Gutiérrez García, A.I., et al
Acceso abierto2016Evaluación de una intervención educativa en el Practicum del Grado en EnfermeríaPerpiñá Galvañ, Juana; Ramos-Pichardo, Juan Diego; Peña Rodríguez, Antonio, et al
Acceso abierto2016NutriTic.UA: Recurso educativo para la interacción entre el alumnado y el profesoradoZaragoza Martí, Ana; Ferrer Cascales, Rosario Isabel; Cabañero Martínez, María José, et al
Acceso abierto2016Evaluación de competencias procedimentales a través de videos y checklistSanjuan-Quiles, Angela; García Aracil, Noelia; Gutiérrez García, A.I., et al
Acceso abierto2016Guía del Trabajo Fin de Grado (TFG): Grado en EnfermeríaGabaldón Bravo, Eva María; Sospedra, Isabel; Albaladejo Blázquez, Natalia, et al
Acceso abierto2015Competencias emocionales en estudiantes del Grado en Criminología: diferencias de sexo y curso académicoAlbaladejo Blázquez, Natalia; Sánchez San Segundo, Miriam; Fernández-Pascual, M. Dolores, et al
Acceso abierto2015Percepciones del alumnado en el aprendizaje en competencias. Antes y después del practicumSanjuan-Quiles, Angela; Ramos-Pichardo, Juan Diego; Cabañero Martínez, María José, et al
Acceso abierto2015Estilos de aprendizaje en alumnos de enfermería y su modelaje durante módulos prácticosFerrer Ferrándiz, Esperanza; Montejano Lozoya, Raimunda; Martín Baena, David, et al
Acceso abierto2015Herramienta de apoyo para la adquisición de competencias profesionales en nutrición humana y dietéticaFerrer Cascales, Rosario Isabel; Zaragoza Martí, Ana; Sánchez San Segundo, Miriam, et al
Acceso abierto2013Informe Mesa de Comunicaciones 2. Innovación Docente: Estrategia para la práctica eficazFernández-Pascual, M. Dolores
Acceso abierto2013Análisis de contenido de la herramienta de evaluación del Practicum en EnfermeríaPerpiñá Galvañ, Juana; Peña Rodríguez, Antonio; Cabañero Martínez, María José, et al
Acceso abierto5-dic-2014Comunicaciones sobre lactancia, parentalidad positiva y crianzaRichart-Martínez, Miguel; Oliver-Roig, Antonio
Acceso abierto2013Diseño de material docente para el aprendizaje interdisciplinar en el Grado en EnfermeríaFernández-Pascual, M. Dolores; Cabañero Martínez, María José; Albaladejo Blázquez, Natalia, et al
Acceso abierto2013Evaluación de la satisfacción del uso de las redes sociales en formación universitariaFerrer Cascales, Rosario Isabel; Reig-Ferrer, Abilio; Fernández-Pascual, M. Dolores, et al
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