Didáctica de las Ciencias Sociales
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http://hdl.handle.net/10045/73567
| Títol: | Didáctica de las Ciencias Sociales |
|---|---|
| Autors: | Moreno Vera, Juan Ramón | Ponsoda López de Atalaya, Santiago | Quiñonero Fernández, Francisco | Seva Cañizares, Francisco | Aguilar Hernández, Barbara María | Pérez Castelló, Teresa | Vera-Muñoz, Maria Isabel | García Ayuso, Diego | Soriano López, Carmen |
| Grups d'investigació o GITE: | Grupo de Investigación en Igualdad, Género y Educación (IGE) | Poder Público, Sociedad y Cultura en el Reino de Valencia, ss. XIII-XV | Grupo de Investigación Interdisciplinar en Docencia Universitaria (GIDU) |
| Centre, Departament o Servei: | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas |
| Paraules clau: | Códigos QR | Enseñanza-aprendizaje | Historia | Arte | Francisco de Goya |
| Àrees de coneixement: | Didáctica de las Ciencias Sociales |
| Data de publicació: | 2017 |
| Editor: | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación |
| Citació bibliogràfica: | Moreno-Vera, Juan Ramón, etal. "Didáctica de las Ciencias Sociales". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2016-17 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2016-2017. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2017. ISBN 978-84-697-6536-4, pp. 2407-2419 |
| Resum: | La Red de innovación docente titulada Didáctica de las Ciencias Sociales ha sido una positiva herramienta de trabajo dentro de las asignaturas Didáctica de la Historia (Grado de Educación Primaria) y Didáctica del Conocimiento del Medio social y cultural (Grado de Educación Infantil). A partir de esta red de trabajo, el profesorado de ambas asignaturas ha realizado una experiencia didáctica innovadora en clase trabajando contenidos invisibles como la reflexión sobre el género y el papel de la mujer durante de la guerra de independencia española (1808-1814), pero partiendo de su enseñanza a través del arte, en este caso “Los desastres de la guerra” de Francisco de Goya, y permitiendo al alumnado que investigara sobre el tema creando sus propios recursos tecnológicos como los códigos QR para trabajar con dispositivos móviles. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/73567 |
| ISBN: | 978-84-697-6536-4 |
| Idioma: | spa |
| Tipus: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
| Drets: | © De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante |
| Versió de l'editor: | http://hdl.handle.net/10045/72112 |
| Apareix a la col·lecció: | Docència - Xarxes ICE - Capítols de Llibres INV - IGE - Capítulos de Libros INV - PSOCU - Capítols de Llibres INV - GIDU - Capítulos de Libros |
Arxius per aquest ítem:
| Arxiu | Descripció | Tamany | Format | |
|---|---|---|---|---|
 Memorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_213.pdf | 1,27 MB | Adobe PDF | Obrir Vista prèvia | |
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