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Autor/es
jun-2011
La dimensión personal y social de la comunicación intercultural: un estudio exploratorio con alumnado de educación primaria y secundaria de la provincia de Alicante (España)
Sanhueza Henríquez, Susan Valeria
;
Cardona Moltó, María Cristina
;
Friz Carrillo, Miguel
2010
Percepciones y actitudes de los padres acerca de la discriminación de sus hijos por razón de discapacidad intelectual
Gómez-Puerta, Marcos
;
Cardona Moltó, María Cristina
2012
La sensibilidad intercultural en el alumnado de educación primaria y secundaria de la provincia de Alicante
Sanhueza Henríquez, Susan Valeria
;
Cardona Moltó, María Cristina
;
Friz Carrillo, Miguel
ene-2015
Teachers’ beliefs about diversity: an analysis from a personal and professional perspective
Chiner, Esther
;
Cardona Moltó, María Cristina
;
Gómez-Puerta, Marcos
11-feb-2015
Understanding elementary and secondary students' representation of cultural differences as reflected in the process of intercultural communication in school contexts
Sanhueza Henríquez, Susan Valeria
;
Cardona Moltó, María Cristina
;
Friz Carrillo, Miguel
2013
Teachers’ Use of Inclusive Practices in Spain
Chiner, Esther
;
Cardona Moltó, María Cristina
2015
Motivos de participación de los estudiantes universitarios en actividades físico-deportivas
Cambronero, Miguel
;
Blasco Mira, Josefa Eugenia
;
Chiner, Esther
;
Lucas Cuevas, Ángel G.
2013
Inclusive education in Spain: how do skills, resources, and supports affect regular education teachers’ perceptions of inclusion?
Chiner, Esther
;
Cardona Moltó, María Cristina
Descubre
Autor
7
Cardona Moltó, María Cristina
4
Chiner, Esther
3
Friz Carrillo, Miguel
3
Sanhueza Henríquez, Susan Valeria
2
Gómez-Puerta, Marcos
.
Autor -
siguiente >
Palabras Clave
2
Diversidad
2
Diversity
2
Inclusive education
2
Spain
2
Special educational needs
.
Palabras Clave -
siguiente >
Fecha de publicación
3
2015
2
2013
1
2012
1
2011
1
2010
Tipo de documento
8
Artículo en revista científica
Idioma
5
Español
4
Inglés
Centro, unidad o servicio
3
Universidad de Alicante. Departam...