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  3. INTERCULTURALIDAD, COGNICIÓN, INTERPRETACIÓN, TRADUCCIÓN Y ORGANIZACIÓN de la interacción comunicativa (INCOGNITO)

INV - INCOGNITO - Capítulos de Libros

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Acceso abiertoPeterLang_Abril&Ortega.pdf.jpg2022Competence building through new generation resources: The SOS-VICS Website for training interpreters in the field of gender-based violenceAbril Martí, María Isabel; Ortega-Herráez, Juan-Miguel
Acceso abiertoOrtega_Organising-a-profession.pdf.jpg2020Organising a profession: The role of associations during the adoption of the new law for legal interpreting and translation (LIT) in SpainOrtega-Herráez, Juan-Miguel
Acceso restringidoTirantLoBlanch_Ortega&Hernandez.pdf.jpg2018Repercusiones de la Ley Orgánica 5/2015 de transposición de la Directiva 2010/64/UE para el papel del traductor-intérprete en el proceso penalOrtega-Herráez, Juan-Miguel; Hernández-Cebrián, Nuria
Acceso abiertoComares_Ortega&Blasco.pdf.jpg2018Radiografía (2006-2016) de la provisión de servicios lingüísticos en los servicios públicos de la Comunitat ValencianaOrtega-Herráez, Juan-Miguel; Blasco Mayor, María Jesús
Acceso restringidoA-cognitive-pragmatics-of-the-phatic-Internet.pdf.jpg2019A cognitive pragmatics of the phatic InternetYus, Francisco
Acceso restringidoInterpreting-Covid-related-memes.pdf.jpg24-may-2023Interpreting Covid-related memes: The role of inferential strategies and context accessibilityYus, Francisco; Maíz-Arévalo, Carmen
Acceso restringidoMultimodality-in-Memes-A-Cyberpragmatic-Approach.pdf.jpg30-sep-2018Multimodality in Memes: A Cyberpragmatic ApproachYus, Francisco
Acceso restringidoPositive-non-humorous-effects-of-humor-on-the-internet.pdf.jpg5-ene-2018Positive non-humorous effects of humor on the internetYus, Francisco
Acceso abiertoOrdonez-Garcia_Resignificacion-en-el-ambito-de-genero.pdf.jpg2023Una mirada a lo invisible; economía y migracionesOrdóñez García, Covadonga
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_096.pdf.jpg2022Los juicios simulados o “moot court” como estrategia docente en el EEESSoler García, Carolina; Ferrer Lloret, Jaume; Guardiola Lohmüller, Ana Victoria, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_033.pdf.jpg2022Innovación en la ejecución del Programa de Acción Tutorial (PAT) en la Facultad de DerechoAsensi Merás, Altea; Fernández Vizcaíno, Josefa Belén; Velayos Martínez, Isabel, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_008.pdf.jpg2022La prestación de servicios sanitarios a pacientes alófonos a través de intérprete: análisis de la evolución de percepciones profesionales a partir de una intervención educativa multidisciplinarOrtega-Herráez, Juan-Miguel; Foulquié Rubio, Ana Isabel; Abril Martí, María Isabel, et al
Acceso abiertoEl-profesorado-eje-fundamental-transformacion-docencia-universitaria-17.pdf.jpg2022Los juicios simulados o “Moot Court” como metodología docente en Derecho Internacional PúblicoSoler García, Carolina; Ferrer Lloret, Jaume; Guardiola Lohmüller, Ana Victoria, et al
Acceso abiertoAbellan-Contreras_Agua-Energia-y-Medio-Ambiente-2022.pdf.jpg2022Sostenibilidad y eficiencia hídrica en el «agroecosistema» de la Vega Baja del Segura: estudio histórico-jurídico y ambientalAbellán Contreras, Francisco José
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_205.pdf.jpg2021El aprendizaje basado en tareas como metodología activa en la enseñanza histórico-jurídicaZaragoza Martí, María Francisca; Martínez-Almira, Maria Magdalena; Rico, Antonio, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_177.pdf.jpg2021Red 5321. Estrategias para la adaptación de la docencia sobre materias jurídicas al entorno on lineGarcía Mirete, Carmen María; Abellán Contreras, Francisco José; Beltrán Castellanos, José Miguel, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_30.pdf.jpg2021Transdisciplina, género y resignificación. Metodologías activas para la resignificación de género en la Universidad. TGR-SYLLABUS GENDERTorres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Ordóñez García, Covadonga, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_28.pdf.jpg2021Acciones educativas multidisciplinares para la mejora de la comunicación bilingüe mediada por intérprete en entornos sanitarios virtualizadosOrtega-Herráez, Juan-Miguel; Abril Martí, María Isabel; Fernández Pérez, María Magdalena, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_14.pdf.jpg2021Aproximación a la percepción de la dificultad en interpretación de conferencias por parte de intérpretes en formaciónTolosa-Igualada, Miguel; Carratalá Puertas, Irene; Al-Zawan, Khaled Omran, et al
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_45.pdf.jpg2021El Syllabus UNESCO-UniTwin como herramienta didáctica transdisciplinar para introducir la perspectiva de género en la educación universitariaTorres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Ordóñez García, Covadonga, et al
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