Desarrollo de materiales para mejorar la conciencia de género en inglés jurídico y su traducción
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http://hdl.handle.net/10045/88967
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Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor | Inglés Profesional y Académico (IPA) | es_ES |
dc.contributor | Lexicología de los Lenguajes para Fines Específicos y Enseñanza del Léxico (LEXESP) | es_ES |
dc.contributor | Lexicología y Lexicografía (LyL) | es_ES |
dc.contributor.author | Campos-Pardillos, Miguel Ángel | - |
dc.contributor.author | Balteiro, Isabel | - |
dc.contributor.author | Calvo-Ferrer, José Ramón | - |
dc.contributor.author | Guerrero Galán, María del Carmen | - |
dc.contributor.author | Pastor Pina, Joaquín | - |
dc.contributor.author | Pérez Contreras, Pablo | - |
dc.contributor.author | Pérez Torregrosa, Ana María | - |
dc.contributor.other | Universidad de Alicante. Departamento de Filología Inglesa | es_ES |
dc.date.accessioned | 2019-02-28T09:52:56Z | - |
dc.date.available | 2019-02-28T09:52:56Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.citation | Campos Pardillos, M.A., et al. "Desarrollo de materiales para mejorar la conciencia de género en inglés jurídico y su traducción". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2017-18 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2017-18. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2018. ISBN 978-84-09-07041-1, pp. 693-709 | es_ES |
dc.identifier.isbn | 978-84-09-07041-1 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10045/88967 | - |
dc.description.abstract | Partiendo de la Red 2952,“El inglés jurídico, su traducción y el género”, la cual en el curso académico 2013-14 constató la discrepancia entre la conciencia de género en el alumnado y su traslación en la redacción de textos en inglés jurídico-administrativo y su traducción al español, la Red 4127 (desarrollada en el presente curso académico 2017-18) ha desarrollado ejercicios específicos para trabajar los problemas de género en la traducción. La carga de trabajo se ha dividido en dos partes: la primera, la preparación de un dossier específico con instrucciones para la redacción inclusiva, a partir de una revisión de la literatura y con ejemplos basados en errores observados en redes anteriores; la segunda, la realización de ejercicios en formato abierto, para verificar su posibilidad de traslación a un formato autocorrectivo con vistas a su disposición en una plataforma Moodle que pueda utilizarse, tanto por parte del alumnado de la UA como del público en general. | es_ES |
dc.language | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.rights | © De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante | es_ES |
dc.subject | Inglés jurídico | es_ES |
dc.subject | Traducción jurídica | es_ES |
dc.subject | Lenguaje inclusivo | es_ES |
dc.subject.other | Filología Inglesa | es_ES |
dc.title | Desarrollo de materiales para mejorar la conciencia de género en inglés jurídico y su traducción | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | es_ES |
dc.relation.publisherversion | http://hdl.handle.net/10045/85067 | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Aparece en las colecciones: | INV - DL2 - Capítulos de Libros INV - IPA - Capítulos de Libro Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros INV - LEXESP - Capítulos de Libros INV - Lexicología y Lexicografía - Capítulos de Libros |
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