Dieta Mediterránea.UA
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http://hdl.handle.net/10045/73650
Títol: | Dieta Mediterránea.UA |
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Autors: | Zaragoza Martí, Ana | Ferrer-Cascales, Rosario | Cabañero-Martínez, María José | Hurtado-Sánchez, José Antonio | Laguna-Pérez, Ana | Clement, Violeta | Zaragoza Martí, María Francisca | Candela Espinosa, Sergio | Lillo-Crespo, Manuel |
Grups d'investigació o GITE: | Psicología Aplicada a la Salud y Comportamiento Humano (PSYBHE) | Calidad de Vida, Bienestar Psicológico y Salud | Grupo de Investigación en Alimentación y Nutrición (ALINUT) | Salud Pública | Agua y Territorio | Recursos Hídricos y Desarrollo Sostenible | Enfermería y Cultura de los Cuidados (EYCC) |
Centre, Departament o Servei: | Universidad de Alicante. Departamento de Enfermería | Universidad de Alicante. Departamento de Psicología de la Salud | Universidad de Alicante. Departamento de Estudios Jurídicos del Estado |
Paraules clau: | Web | Dieta Mediterránea | Enseñanza-aprendizaje | Herramienta docente |
Àrees de coneixement: | Enfermería | Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico | Psicología Básica | Derecho Constitucional |
Data de publicació: | 2017 |
Editor: | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación |
Citació bibliogràfica: | Zaragoza-Martí, Ana, etal. "Dieta Mediterránea.UA". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2016-17 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2016-2017. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2017. ISBN 978-84-697-6536-4, pp. 2713-2724 |
Resum: | En los últimos años la enseñanza abierta y a distancia ha sido una de las principales prioridades en la Unión Europea. La incorporación de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICS) en la sociedad actual y en especial en el ámbito de la educación, ha permitido crear una educación en línea, permitiendo una mayor flexibilidad espacio-temporal. Todo ello implica retos de renovación y de mejora en los procesos de enseñanza-aprendizaje, garantizando no sólo la transmisión de información sino también la transmisión de conocimiento. Un ejemplo de ello es la educación en línea o aula abierta, basadas en conjuntos de aplicaciones informáticas adecuadamente integradas, permitiendo crear un entorno de interacción más flexible en estrategias didácticas, permitiendo así mejoras en el aprendizaje. El objetivo de este trabajo ha sido la generación de un entorno web, centrado en la dieta mediterránea y su relación con diferentes aspectos de salud, psicológicos, culturales y ambientales, permitiendo así no solo la transmisión de información sino también la transmisión de conocimiento a través de un aula abierta y además, evaluar el grado de satisfacción del profesorado respecto a la utilización del este entorno web como herramienta docente. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/73650 |
ISBN: | 978-84-697-6536-4 |
Idioma: | spa |
Tipus: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
Drets: | © De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante |
Versió de l'editor: | http://hdl.handle.net/10045/72112 |
Apareix a la col·lecció: | INV - PSYBHE - Capítulos de Libros Docència - Xarxes ICE - Capítols de Llibres INV - ALINUT - Capítulos de Libros INV - Recursos Hídricos y Desarrollo Sostenible - Capítulos de Libros INV - CV, BP Y S - Capítulos de Libros INV - SP - Capítulos de Libros INV - Agua y Territorio - Capítulos de Libros INV - EYCC - Capítulos de Libros INV - PCC-HOI - Capítulos de Libros |
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