RUA: INV - MALCA - Capítulos de Libros

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Issue Date	Title	Author(s)
2021	Consolidando el protagonismo del alumnado: del trabajo colaborativo a la clase invertida	Corbí Sáez, María Isabel; Llorca-Tonda, María Ángeles; Marcillas Piquer, Isabel, et al
2021	Aproximación a la percepción de la dificultad en interpretación de conferencias por parte de intérpretes en formación	Tolosa-Igualada, Miguel; Carratalá Puertas, Irene; Al-Zawan, Khaled Omran, et al
2020	La lectura en voz alta en lenguas y literaturas como herramienta de motivación y aprendizaje significativo	Corbí Sáez, María Isabel; Llorca-Tonda, María Ángeles; Marcillas Piquer, Isabel, et al
2019	La lectura en voz alta como herramienta de motivación en clase de Lenguas y Literaturas: perspectiva del alumnado	Corbí Sáez, María Isabel; Galvañ Llorente, Juan; Llorca-Tonda, María Ángeles, et al
2019	¿Qué opina nuestro alumnado de la lectura en voz alta como estrategia de motivación en la enseñanza-aprendizaje de lenguas y literaturas?	Corbí Sáez, María Isabel; Llorca-Tonda, María Ángeles; Marcillas Piquer, Isabel, et al
2018	La lectura en voz alta como estrategia de motivación en la enseñanza/aprendizaje de las lenguas y literaturas extranjeras	Corbí Sáez, María Isabel; Gatto Guiraud, Gilles Jean; Galvañ Llorente, Juan, et al
30-Sep-2018	Islam 2.0: Mapas conceptuales para un Mediterráneo en mutación	Gómez, Luz; Arigita, Elena; Galián, Laura, et al
2017	Enseñanza-aprendizaje de lenguas, literaturas y culturas extranjeras, evaluación formativa y plataformas e-learning	Corbí Sáez, María Isabel; Llorca-Tonda, María Ángeles; Galvañ Llorente, Juan, et al
2016	Evaluación por pares en asignaturas de literatura extranjera y plataformas de enseñanza-aprendizaje	Llorca-Tonda, María Ángeles; Corbí Sáez, María Isabel; Egea Giner, Noelia, et al
2016	Práctica gramatical para el desarrollo de la competencia comunicativa en lengua árabe. Nivel A2 del MCER	Zanón, Jesús; García Cecilia, María Cristina; Ramos López, Fernando, et al
2016	Coordinación docente y elaboración de materiales curriculares de las asignaturas de lengua árabe (Traducción e Interpretación y Estudios Árabes)	Zanón, Jesús; García Cecilia, María Cristina; Ramos López, Fernando, et al
2016	Moodle y evaluación formativa en asignaturas de lenguas y literaturas extranjeras	Llorca-Tonda, María Ángeles; Corbí Sáez, María Isabel; Egea Giner, Noelia, et al
2015	Co-evaluación y autoevaluación a través de Moodle-UA para asignaturas de lenguas y literaturas extranjeras	Llorca-Tonda, María Ángeles; Corbí Sáez, María Isabel; Gatto Guiraud, Gilles Jean, et al
2015	Elaboración de materiales curriculares para el desarrollo de la competencia lingüística árabe. Ejercicios gramaticales A1	Ramos López, Fernando; García Cecilia, María Cristina; Zanón, Jesús, et al