1. RUA

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Open accessMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-162.pdf.jpg2018(4294) Creative Writing: La práctica literaria como recurso de enseñanza del InglésPerni, Remedios; Prieto, Sara; Sánchez Fajardo, José Antonio, et al
Open accessMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_104.pdf.jpg2017El alumnado universitario ante el lenguaje femenino en inglés en el teatro del s. XXI escrito por mujeresBalteiro, Isabel; Agulló Benito, Inmaculada; Campos-Pardillos, Miguel Ángel, et al
Open accessMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-009.pdf.jpg2019La analogía morfológica en el aprendizaje del vocabulario argótico en inglés como segunda lengua extranjera en los niveles B2-C1Sánchez Fajardo, José Antonio; Santiago Iglesias, María del Pilar; Prieto, Sara, et al
Open accessMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_154.pdf.jpg2020Aprender, pensar, actuar: el uso de las herramientas críticas en el aula de humanidadesPerni, Remedios; Bermúdez de Castro, Juan José; García-Avello, Macarena, et al
Open accessRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2022-22.pdf.jpg2022Barriuminadas. O cómo renombrar lo inimaginable, dibujar flujogramas y resignificar lugares en arquitecturaCarrasco Hortal, José; Prieto, Sara; Sánchez Fajardo, José Antonio, et al
Open accessMemories-Xarxes-ICE-2021-22_014.pdf.jpg2022Crossovers: Literatura y ciencia en el medio marino. Una experiencia interdisciplinarRiesgo, Ferran; Perni, Remedios; Prieto, Sara, et al
Open accessMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-118.pdf.jpg2018Las destrezas productivas en el alumnado de inglés B1: análisis de necesidades y diseño de materiales docentesPrieto, Sara; Sánchez Fajardo, José Antonio; Escabias Lloret, Pilar, et al
Open accessRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2023-03.pdf.jpg2023Diferencia semántica y experiencia expandida. Viaje a la cultura imagista como modo de intervenir en un contexto contemporáneoCarrasco Hortal, José; Prieto, Sara; Sánchez Fajardo, José Antonio, et al
Open accessRoig-Marin_Prieto_2021_JAcademicLibrarianship.pdf.jpgDec-2021English literature students' perspectives on digital resources in a Spanish universityRoig-Marín, Amanda; Prieto, Sara
Open accessMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_110.pdf.jpg2017“Flipping the literature classroom”: Proyecto de clase invertida para la enseñanza de la literatura norteamericanaPrieto, Sara; Torres Zúñiga, Laura; Perni, Remedios, et al
Open accessCEII_17-18_U2C_Gradable-adjectives.pdf.jpg15-Nov-2017Gradable adjectivesPrieto, Sara
Open access2014_Archivum_Pervysse.pdf.jpg2014Hibridismo y Primera Guerra Mundial: realidad, ficción y géneros literarios en The Cellar-House of Pervyse (1916)Prieto, Sara
Open accessRAEI_31_01.pdf.jpg2018Introduction: Reading the First World War 100 Years afterPrieto, Sara; Milne, Nick
Open accessLetras-viajeras.pdf.jpg2024Letras viajeras: Descubriendo España con escritoras norteamericanas. ¿Imaginas cómo soy?Prieto, Sara
Open access2014_IALJS_newsletter_LJ_in_Spain.pdf.jpg2014Literary Journalism in SpainPrieto, Sara
Open accessCEII_17-18_U2A_Modal-verbs_Mindmap.pdf.jpg15-Nov-2017Modal verbs - Mind mapPrieto, Sara
Open access2018_Anuario_IEHS_Mildred_Aldrich.pdf.jpg2018Narrar la guerra desde la ventana: Mildred Aldrich y la batalla del MarnePrieto, Sara
Open accessRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_23.pdf.jpg2021Paisajes Restauradores. Imaginación espacial, permeabilidad disciplinar y metalenguajes para un taller iniciado desde literaturas de pandemiasCarrasco Hortal, José; Prieto, Sara; Sánchez Fajardo, José Antonio, et al
Open accessCarrasco-Hortal_etal_2022_ImgJ.pdf.jpg17-Oct-2022Performing Objects and Interpretive Techniques: Textual Rewriting and Other Methods to Raise a Set of Landscape Designs for a Rural CommunityCarrasco Hortal, José; Prieto, Sara; Sánchez Fajardo, José Antonio
Open access2018-El-compromiso-academico-social-73.pdf.jpg2018Productive skills in B1 EFL/ESL students: Reassessment of learning needs and proposals for improvementPrieto, Sara; Sánchez Fajardo, José Antonio; Escabias Lloret, Pilar
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