Buscar por Autor Arias-Estero, José L.
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| Acceso | Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor/es |
 |  | 2020 | Conocimiento y percepciones del profesorado en formación tras una propuesta para aprender a enseñar baloncesto con el enfoque comprensivo | Arias-Estero, José L.; Morales-Belando, María T. |
|  | 2021 | Diferencias entre rendimiento (a corto plazo) y aprendizaje (a largo plazo) tras una intervención centrada en el alumnado en educación superior | Arias-Estero, José L.; Morales-Belando, María T. |
|  | 2019 | Enfoque de aprendizaje y rendimiento académico tras una intervención de carácter constructivista en estudiantes universitarios | Arias-Estero, José L.; Morales-Belando, María T.; Meroño, Lourdes, et al |
|  | 2021 | Enseñanza comprensiva de contenidos sociomotrices con estudiantes universitarios atendiendo a las restricciones por la COVID-19 | Arias-Estero, José L.; Barquero-Ruiz, Carmen; Meroño, Lourdes, et al |
|  | 2023 | Estrategias de evaluación formativa y compartida en asignaturas que capacitan para la función docente | Arias-Estero, José L.; Meroño, Lourdes; Morales-Belando, María T. |
|  | 2022 | Implementing the European Sports Leadership Programme: A vehicle to help development graduate workplace competencies | Brunton, Julie A.; Cánovas-Alvarez, Francisco José; Meroño, Lourdes, et al |
|  | 2022 | Motivación y rendimiento académico tras una intervención de carácter conectivista con profesorado de Educación Física en formación inicial docente | Arias-Estero, José L.; Meroño, Lourdes; Morales-Belando, María T. |
|  | 2020 | Reflexiones sobre la formación para enseñar vela mediante el enfoque comprensivo en Educación Superior | Morales-Belando, María T.; Arias-Estero, José L. |
