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		2020	Medidas inclusivas a través de las T.I.C. en las aulas específicas de los centros: barreras y fortalezas	Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Pérez-Vázquez, Elena; Lorenzo, Gonzalo; Gilabert-Cerdá, Alba
		2020	Innovación a través del cine para la formación inicial docente en la diversidad funcional	Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción; Pérez-Vázquez, Elena; Lorenzo, Gonzalo
		2020	Barreras y fortalezas en el aprendizaje y la participación de las y los estudiantes universitarios	Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Pérez-Vázquez, Elena; Lorenzo, Gonzalo; Gómez Barreto, Isabel; Bejarano Franco, María Teresa; Rocamora Burgada, Aurora del Carmen; Gilabert-Cerdá, Alba; García Albaladejo, Eva; Mijangos Sánchez, Sergio Andrés
		2019	La tutoría universitaria: estado, dimensiones, evaluación y propuestas	Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Pérez-Vázquez, Elena; Lorenzo, Gonzalo; Gilabert-Cerdá, Alba; Gómez Barreto, Isabel; Martinez-Roig, Rosabel; Haro Rodríguez, Remedios de; Mijangos Sánchez, Sergio Andrés; Arráez Vera, Graciela; Bejarano Franco, María Teresa
		2018	¿Es la Universidad un espacio de aprendizaje inclusivo para el alumnado con diversidad funcional? Análisis del contexto y propuestas	Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Fernández-Herrero, Jorge; García Valero, María Cruz; Gómez-Puerta, Marcos; Mansilla Martínez, Cristina; Pérez-Vázquez, Elena; Roig-Vila, Rosabel; Sauleda Martínez, Luisa Aitana; Scagliarini Galiano, Christina
		2020	El cine aplicado a la formación universitaria a través de la estrategia didáctica del cinefórum	Lorenzo-Lledó, Alejandro; Pérez-Vázquez, Elena; Lorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción; Bueno Vargas, María José; Rocamora Burgada, Aurora del Carmen; Gilabert-Cerdá, Alba; García Albaladejo, Eva
		2020	El alumnado de 6º de Educación Primaria y las tecnologías de la información y la comunicación: Internet	Pérez-Vázquez, Elena; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo, Gonzalo
		2019	La Realidad aumentada como herramienta de aprendizaje en asignaturas del grado de maestro	Lorenzo, Gonzalo; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción; Bejarano Franco, María Teresa; Bueno Vargas, María José; Arráez Vera, Graciela; Gómez Barreto, Isabel; Pérez-Vázquez, Elena; Gilabert-Cerdá, Alba
		2022	Aplicación de la Realidad Aumentada en la formación inicial docente: percepciones del alumnado sobre el uso para la atención del Trastorno del Espectro Autista	Lorenzo, Gonzalo; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción; Pérez-Vázquez, Elena
		2018	El robot Bee-Bot como herramienta de aprendizaje de emociones en alumnado TEA	Pérez-Vázquez, Elena; Lorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo-Lledó, Alejandro