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Acceso abiertoCaballero_GuiasOptica2curso_Memorias Redes 2010-11.pdf.jpgnov-2011Elaboración de las guías docentes de segundo curso del Grado en Óptica y OptometríaCaballero, María T.; Alonso, Francisco; Bellot Bernabé, Juan Lorenzo; Camps, Vicente J.; Coloma Torregrosa, Pilar; Fuentes Rosillo, Rosa; García Llopis, Celia; González Pérez, Concepción; Martínez-Verdú, Francisco M.; Palmero, Mercedes; Pascual, Inmaculada
Acceso abierto2015_Redes-UA-Mejora-Docente_63.pdf.jpg2015Medicamentos y alteraciones del comportamiento. Una experiencia docente internacionalFormigós Bolea, Juan Antonio; Giménez Caballero, Andrea; Mitre, Patricia; Dubová, Veronika; Bellot Bernabé, Juan Lorenzo; Palmero, Mercedes
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_63.pdf.jpg2017Seguimiento de la implantación de segundo curso del grado en Tecnologías de la Información para la SaludRuiz-Fernandez, Daniel; Castro, María Ángeles; Albaladejo Blázquez, Adolfo; Ballester-Berman, J. David; Puente Méndez, Santiago T.; Lillo-Crespo, Manuel; Romá-Ferri, María Teresa; Vizcaya-Moreno, M. Flores; Alvarez, Rafael; Alfonso Galipienso, María Isabel; Soriano, Sergi; Moreda, Paloma; Gómez-Vicente, Violeta
Acceso abierto2015_Redes-UA-Mejora-Docente_98.pdf.jpg2015Material docente electrónico como complemento a los recursos del aulaCampello Blasco, Laura; López Rodríguez, Damián; García Cabanes, María Cristina; Formigós Bolea, Juan Antonio; Fernández-Sánchez, Laura; Esquiva, Gema; González Rodríguez, Estela; Cuenca, Nicolás; Maneu, Victoria; Lax, Pedro
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_85.pdf.jpg2021Planificación y diseño de estrategias para el desarrollo de competencias transversales en el Grado de Ciencias de la Actividad Física y del DeporteBenavídez, Paula Gabriela; Ávalos Ramos, María Alejandra; Such Penadés, Vicent; Pino Cabrera, Ana María; Juan Navarro, Emilio de; Ausó-Monreal, Eva; Pastor Navarro, Francisco Javier; Vega Ramírez, Lilyan
Acceso abiertoLa-docencia-en-la-Ensenanza-Superior_94.pdf.jpg2020Análisis de la percepción del alumnado respecto a la implementación de la perspectiva de géneroFernández Orgiler, Abel; Perez-Rodriguez, Rocio; Gómez-Vicente, Violeta; Esquiva, Gema
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-171.pdf.jpg2019Socrático: adaptación del método socrático en la enseñanza de fisiología a estudiantes universitariosPerez-Rodriguez, Rocio; Esquiva, Gema; Soriano, Sergi; Martinez-Pinna, Juan; Juan Navarro, Emilio de
Acceso abiertoInvestigacion-e-innovacion-en-la-ES_074.pdf.jpg2019El método socrático en la enseñanza de Fisiología a estudiantes de diferentes grados universitariosEsquiva, Gema; Soriano, Sergi; Gil-Rivera, Minerva; Perez-Rodriguez, Rocio
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_135.pdf.jpg2020Análisis de la percepción del alumnado respecto a la implementación de la perspectiva de géneroFernández Orgiler, Abel; Perez-Rodriguez, Rocio; Gómez-Vicente, Violeta; Ausó-Monreal, Eva; Esquiva, Gema
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_038.pdf.jpg2022El cómic como elemento didáctico y de divulgación científicaNoailles, Agustina; Kutsyr, Oksana; Ruiz-Pastor, María José; Albertos Arranz, Henar; Soriano, Sergi; Fernández-Sánchez, Laura; Ortuño-Lizarán, Isabel; Pérez-Cremades, Daniel; Vidal Gil, Lorena; Company Sirvent, Miguel Ángel; Cuenca, Nicolás; Lax, Pedro; Martínez Gil, Natalia

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