Segunda convocatoria (examen septiembre créd. teóricos - grupo mañana) de la asignatura de Introducción a la Lengua de Signos - curso académico 2010-2011
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http://hdl.handle.net/10045/19540
Títol: | Segunda convocatoria (examen septiembre créd. teóricos - grupo mañana) de la asignatura de Introducción a la Lengua de Signos - curso académico 2010-2011 |
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Autors: | Muñoz Baell, Irma María |
Centre, Departament o Servei: | Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura |
Assignatures: | Introducción a la Lengua de Signos |
Estudis en què s'imparteix: | Licenciatura en Psicopedagogía |
Codi: | 6225 |
Paraules clau: | Lengua de signos | Comunidad sorda | Cultura sorda | Accesibilidad | Barreras de comunicación | Mitos y creencias erróneas | Inclusión social | Derechos humanos | Educación bilingüe | Bilingüismo | Educación inclusiva | Tipos de sordera | Psicopedagogía | Lenguaje | Lingüística | Lingüística aplicada | Universidad de Alicante | Innovación educativa |
Àrees de coneixement: | Lingüística General |
Data de creació: | de novembre-2011 |
Data de publicació: | 21-de novembre-2011 |
Resum: | Prueba de evaluación final de los conocimientos y las habilidades adquiridos por los estudiantes (grupo de mañana) en el módulo teórico de la asignatura (créditos teóricos) – realizado según el calendario oficial de exámenes de la Universidad de Alicante el día 2 de septiembre del 2011 (ver Programa y Planificación semanal de los créditos teóricos de la asignatura). |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/19540 |
Idioma: | spa |
Tipus: | learningObject |
Drets: | Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 |
Enllaç a OCW-UA: | http://ocw.ua.es/es/artes-y-humanidades/introduccion-a-la-lengua-de-signos-espanola-2011.html |
Apareix a la col·lecció: | Docencia - Artes y Humanidades - Recursos Educativos |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Tamany | Format | |
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6225IntrLS_10-11_examen_sept_grupo13.pdf | 263,2 kB | Adobe PDF | Obrir Vista prèvia | |
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