Red para la orientación en los estudios de Humanidades. Red 4032
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http://hdl.handle.net/10045/90670
| Título: | Red para la orientación en los estudios de Humanidades. Red 4032 |
|---|---|
| Autor/es: | Zurita, Rafael | Barrajón López, Elisa | Mesa-Sanz, Juan-Francisco | Corona Soler, Rafael | Ribes Ribes, Fernando | Pomares Alemany, Gema | Navarro Llácer, Sara | Sarmiento Jiménez, Andrea | Gomis Román, Paloma | Heredia, Ana |
| Grupo/s de investigación o GITE: | España Contemporánea (EC) | EPA-IULMA | LEXIS (Grupo de Investigación en Léxico y Sintaxis) | Corpus Documentale Latinum Valencie (CODOLVA) |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Humanidades Contemporáneas | Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura | Universidad de Alicante. Departamento de Prehistoria, Arqueología, Historia Antigua, Filología Griega y Filología Latina |
| Palabras clave: | Humanidades | Aprendizaje por descubrimiento | Trabajo colaborativo |
| Área/s de conocimiento: | Historia Contemporánea | Lengua Española | Filología Latina |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| Editor: | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación |
| Cita bibliográfica: | Zurita Aldeguer, Rafael, et al. "Red para la orientación en los estudios de Humanidades. Red 4032". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2017-18 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2017-18. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2018. ISBN 978-84-09-07041-1, pp. 2305-2322 |
| Resumen: | Este trabajo ha planteado diversas estrategias para promover los estudios de Grado ofrecidos por la Facultad de Filosofía y Letras, de forma específica los de Humanidades, Historia y Filología Española. Para ello, se han diseñado diversas actividades que las alumnas de último año de los Grados respectivos han cotutorizado. De este modo, han podido aplicar con el alumnado de 4º de la ESO una serie habilidades relacionadas con la didáctica y la docencia de las materias de Historia, Cultura Clásica y Literatura Española. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/90670 |
| ISBN: | 978-84-09-07041-1 |
| Idioma: | spa |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
| Derechos: | © De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante |
| Versión del editor: | http://hdl.handle.net/10045/85067 |
| Aparece en las colecciones: | INV - EPA-IULMA - Capítulos de Libros Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros INV - CODOLVA - Capítulos de Libros INV - LEXIS - Capítulos de Libros INV - EEC - Capítulos de Libros |
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