Análisis comparativo de la normativa de elaboración de Trabajos de Fin de Grado en las titulaciones de Ingeniería civil y de Derecho de la UA. Aportaciones para una mejora recíproca de resultados
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http://hdl.handle.net/10045/72752
| Títol: | Análisis comparativo de la normativa de elaboración de Trabajos de Fin de Grado en las titulaciones de Ingeniería civil y de Derecho de la UA. Aportaciones para una mejora recíproca de resultados |
|---|---|
| Autors: | Velayos Martínez, Isabel | Garcia-Barba, Javier | Aragonés, Luis | López, Isabel | Santa Isabel Martín, Patricia |
| Grups d'investigació o GITE: | Derecho Procesal | Ingeniería del Terreno y sus Estructuras (InTerEs) | Ingeniería del Transporte, Territorio y Medio Litoral (AORTA) |
| Centre, Departament o Servei: | Universidad de Alicante. Departamento de Derecho Mercantil y Derecho Procesal | Universidad de Alicante. Departamento de Ingeniería Civil |
| Paraules clau: | Normativa | Trabajo Fin de Grado | TFG | Derecho | Ingeniería Civil | Tutor | Comisión de Trabajos Fin de Grado | Criterios de Evaluación | Permanencia |
| Àrees de coneixement: | Derecho Procesal | Ingeniería del Terreno | Ingeniería e Infraestructura de los Transportes |
| Data de publicació: | 2017 |
| Editor: | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación |
| Citació bibliogràfica: | Velayos Martínez, I., etal. "Análisis comparativo de la normativa de elaboración de Trabajos de Fin de Grado en las titulaciones de Ingeniería civil y de Derecho de la UA. Aportaciones para una mejora recíproca de resultados". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2016-17 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2016-2017. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2017. ISBN 978-84-697-6536-4, pp. 238-257 |
| Resum: | Estudio comparativo de la normativa que rige la elaboración y evaluación de Trabajos de Fin de Grado en las titulaciones de Ingeniería civil y de Derecho de la UA, a la luz de las deficiencias constatadas en la praxis de surgidas durante los cursos académicos 2014-2015 a 2016-2017. Se analizan el diseño de las propuestas de TFG, la selección de tutores, los métodos de tutorización y evaluación, y sus implicaciones pedagógicas y administrativas, pretendiendo determinados beneficios como la subsanación de imprevisiones e imprecisiones normativas de los reglamentos estudiados, y la mejora de todo el proceso en bien de los alumnos que cursan la titulación. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/72752 |
| ISBN: | 978-84-697-6536-4 |
| Idioma: | spa |
| Tipus: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
| Drets: | © De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante |
| Versió de l'editor: | http://hdl.handle.net/10045/72112 |
| Apareix a la col·lecció: | Docència - Xarxes ICE - Capítols de Llibres INV - AORTA - Capítulos de Libros INV - GDP - Capítulos de Libros INV - INTERES - Capítulos de Libros |
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| Arxiu | Descripció | Tamany | Format | |
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 Memorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_21.pdf | 996,32 kB | Adobe PDF | Obrir Vista prèvia | |
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