Una experiencia docente internacional para la elaboración de material docente práctico sobre la Farmacología
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http://hdl.handle.net/10045/56618
Títol: | Una experiencia docente internacional para la elaboración de material docente práctico sobre la Farmacología |
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Autors: | Palmero, Mercedes | Giménez Caballero, Andrea | Mitre, Patricia | Dubová, Veronika | Bellot Bernabé, Juan Lorenzo | Pastor Belda, Juan | Hiseny, Dorontina | Company Sirvent, Miguel Ángel | Formigós Bolea, Juan Antonio |
Grups d'investigació o GITE: | Neurobiología del Sistema Visual y Terapia de Enfermedades Neurodegenerativas (NEUROVIS) |
Centre, Departament o Servei: | Universidad de Alicante. Departamento de Óptica, Farmacología y Anatomía |
Paraules clau: | ABP | Colaboración internacional | Docencia | Farmacología | Estudios de grado y postgrado |
Àrees de coneixement: | Farmacología |
Data de publicació: | 2016 |
Editor: | Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación |
Citació bibliogràfica: | Álvarez Teruel, José Daniel; Grau Company, Salvador; Tortosa Ybáñez, María Teresa (coords.). Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación. Alicante: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016. ISBN 978-84-608-4181-4, pp. 1099-1110 |
Resum: | El ABP se basa en enfrentar al estudiante a una situación que se encontrará en el ejercicio de su profesión (Molina, 2003), resolviendo, farmacológicamente en este caso, un problema de salud de un paciente por parte de estudiantes de Ciencias de la Salud o las causas de un delito por parte de un criminólogo. En el curso 2013/14 en colaboración con profesores de Farmacología de las universidades de Montevideo (Uruguay) y la Nacional de Tucumán (Argentina) participamos en la XII Jornadas de Investigación en Docencia Universitaria, elaborando una colección de problemas basados en los medicamentos que alteraban la conducta del individuo y que fueron publicados en formato libro (ISBN: 978-99-7471-410-6) y en Internet (bajo licencia Creative Commons). Dada la valoración positiva por parte de los estudiantes de este tipo de aprendizaje, el objetivo de esta red era implicar a mas profesores y a alumnos de master y/o doctorado por un lado, y ampliar la colección de problemas iniciada en colaboración con ambas universidades iberoamericanas, pero abarcando temas más allá de la psicofarmacología, que sea de utilidad a estudiantes de Ciencias de la Salud, ya sean de grado o de postgrado, e incluso, a estudiantes de Ciencias sociales y Jurídicas. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/56618 |
ISBN: | 978-84-608-4181-4 |
Idioma: | spa |
Tipus: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
Drets: | © Del texto: los autores; De esta edición: Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2016 |
Versió de l'editor: | http://hdl.handle.net/10045/54450 |
Apareix a la col·lecció: | INV - NEUROVIS - Capítulos de Libros Docència - Xarxes ICE - Capítols de Llibres INV - DL2 - Capítulos de Libros |
Arxius per aquest ítem:
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Innovaciones-metodologicas-docencia-universitaria_72.pdf | 619,86 kB | Adobe PDF | Obrir Vista prèvia | |
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