El papel de las Tecnologías de la Relación, Información y Comunicación (TRIC) y el factor r-elacional en la educomunicación
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http://hdl.handle.net/10045/67637
Título: | El papel de las Tecnologías de la Relación, Información y Comunicación (TRIC) y el factor r-elacional en la educomunicación |
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Título alternativo: | The role of Relation, Information and Communication Technologies (RICT) and the r-elational factor in the educommunication |
Autor/es: | Castello-Martinez, Araceli |
Grupo/s de investigación o GITE: | Comunicación y Públicos Específicos |
Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Comunicación y Psicología Social |
Palabras clave: | Comunicación digital | TIC | Cultura participativa | Competencias | Educación | Aprendizaje | Digital communication | ICT | Participatory culture | Abilities | Education | Learning |
Área/s de conocimiento: | Comunicación Audiovisual y Publicidad |
Fecha de publicación: | 2017 |
Editor: | Universidad de Alicante. Grupo de Investigación Comunicación y Públicos Específicos (COMPUBES) |
Cita bibliográfica: | Revista Mediterránea de Comunicación. 2017, 8(2): 303-305 |
Resumen: | Reseña del libro Comunicación digital. Un modelo basado en el factor r-elacional. | Review of the book Comunicación digital. Un modelo basado en el factor r-elacional. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/67637 |
ISSN: | 1989-872X |
Idioma: | spa |
Tipo: | info:eu-repo/semantics/review |
Derechos: | Licencia Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 |
Revisión científica: | si |
Versión del editor: | http://mediterranea-comunicacion.org/ |
Aparece en las colecciones: | Revista Mediterránea de Comunicación - 2017, Vol. 8, N. 2 INV - COMPUBES - Artículos de Revistas |
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