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Acceso restringidoMorell_2017_Multimodality_and_effective_interactive_lecturing.pdf.jpg5-ene-2018Multimodal competence and effective interactive lecturingMorell, Teresa
Acceso abierto2018_Mendez-Santos_Foro-de-Profesores-de-ELE.pdf.jpg2018Gestión de dinámicas de grupos en la enseñanza del español como lengua extranjera: una propuesta didácticaMéndez Santos, María del Carmen
Acceso abierto2018_Norte_etal_MultimodalComm_final.pdf.jpg11-dic-2018The Impact of Multimodal Ensembles on Audio-Visual Comprehension: Implementing Vodcasts in EFL ContextsNorte Fernández-Pacheco, Natalia
Acceso abiertoHuete_Rodriguez_2018_Glauks.pdf.jpg6-dic-2018El desarrollo de la identidad docente de profesoras de idiomas: de su experiencia del voluntariado a la transformación pedagógicaHuete-Medina, Josefa Estefanía; Rodríguez-Lifante, Alberto
Acceso abierto2018_Mendez-Santos_RevIntLengExtr.pdf.jpg2018Gestión de dinámicas de grupos en la enseñanza de ELE a adultos en contextos de instrucción formal: una pieza más del complejo fenómeno del aprendizajeMéndez Santos, María del Carmen
Acceso abierto2018_Timofeeva_RLA.pdf.jpgjul-2018Towards a metapragmatic description of idiom meaningTimofeeva Timofeev, Larissa
Acceso restringido2018_Pastor_Ferreira_JSpaLangTeach_final.pdf.jpg17-dic-2018El discurso académico en español como LE/L2: nuevos contextos, nuevas metodologíasPastor Cesteros, Susana; Ferreira Cabrera, Anita
Acceso abierto2018_Boillos_Rodriguez_RLA.pdf.jpgdic-2018La elaboración de un corpus del profesorado de español (CopELE): ¿utopía o realidad?Boillos Pereira, María del Mar; Rodríguez-Lifante, Alberto
Acceso abiertoMendez-Concheiro_2018_marcoELE.pdf.jpg27-oct-2018Uso de herramientas digitales para la escritura colaborativa en línea: el caso de PadletMéndez Santos, María del Carmen; Concheiro Coello, María del Pilar
Acceso abierto2018_Morell_Pastor_JSpaLangTeach_final.pdf.jpg17-dic-2018Multimodal communication in academic oral presentations by L2 Spanish studentsMorell, Teresa; Pastor Cesteros, Susana

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