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Acceso abiertoIntroduccion_del_concepto_de_foton_en_el_Bachillerato_RBEF_2013_35_2404.pdf.jpg24-d’abril-2013La introducción del concepto de fotón en bachilleratoSavall Alemany, Francisco; Domenech Blanco, Josep Lluís; Martínez-Torregrosa, Joaquín
Acceso abiertoPhysRevPhysEducRes.12.010132.pdf.jpg25-de maig-2016Identifying student and teacher difficulties in interpreting atomic spectra using a quantum model of emission and absorption of radiationSavall Alemany, Francisco; Domenech Blanco, Josep Lluís; Guisasola Aranzábal, Jenaro; Martínez-Torregrosa, Joaquín
Acceso abierto2016_Martinez_etal_RevEnsFisica.pdf.jpgde desembre-2016La enseñanza problematizada de la física cuántica en el nivel introductorio. Una propuesta fundamentadaMartínez-Torregrosa, Joaquín; Savall Alemany, Francisco; Domenech Blanco, Josep Lluís; Rey Cubero, Alexandra; Rosa Cintas, Sergio
Acceso restringido2018_Martinez-Torregrosa_etal_Alambique.pdf.jpgd’abril-2018El circuito eléctrico simple: modelo a nivel microMartínez-Torregrosa, Joaquín; Rosa Cintas, Sergio; Limiñana, Rubén; Menargues Marcilla, María Asunción; Nicolás Castellano, Carolina; Savall Alemany, Francisco
Acceso abierto2013_Domenech_etal_EC.pdf.jpg2013¿Los libros de texto de bachillerato introducen adecuadamente los modelos atómicos de Thomson y Rutherford?Domenech Blanco, Josep Lluís; Savall Alemany, Francisco; Martínez-Torregrosa, Joaquín
Acceso abierto2014_Savall_etal_RBEF.pdf.jpg3-d’octubre-2014El espectroscopio cuantitativo como instrumento para la construcción y uso de modelos de emisión y absorción de radiación en física cuánticaSavall Alemany, Francisco; Domenech Blanco, Josep Lluís; Martínez-Torregrosa, Joaquín
Acceso abierto2017_Savall_etal_MSEL.pdf.jpg2017La enseñanza problematizada de la física cuántica en el bachillerato y en los cursos introductorios de físicaSavall Alemany, Francisco; Domenech Blanco, Josep Lluís; Martínez-Torregrosa, Joaquín; Rey Cubero, Alexandra; Rosa Cintas, Sergio
Acceso abierto2019_Savall-Alemany_etal_PhysRevPhysEducRes.pdf.jpg24-d’octubre-2019Problem-based structure for a teaching-learning sequence to overcome students’ difficulties when learning about atomic spectraSavall Alemany, Francisco; Guisasola Aranzábal, Jenaro; Rosa Cintas, Sergio; Martínez-Torregrosa, Joaquín
Acceso abiertoSavall-Alemany_etal_2020_RevBrasEnsinoFis.pdf.jpg28-d’octubre-2020Determinación del rendimiento de un motor de Stirling usando Arduino: una propuesta para la enseñanza de la termodinámica en los cursos introductoriosSavall Alemany, Francisco; Esparza García, Miriam; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco; Rosa Cintas, Sergio
Acceso restringidoSavall-Alemany_etal_2021_PhysEduc_final.pdf.jpg24-de febrer-2021The construction of a water clock: a proposal for teaching fluid physics in introductory coursesSavall Alemany, Francisco; Esparza García, Miriam; Rosa Cintas, Sergio; Martínez-Torregrosa, Joaquín

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