Tema 3 de la asignatura de Introducción a la Lengua de Signos (grupos 13 y 20) - curso académico 2010-2011
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http://hdl.handle.net/10045/19669
| Títol: | Tema 3 de la asignatura de Introducción a la Lengua de Signos (grupos 13 y 20) - curso académico 2010-2011 |
|---|---|
| Autors: | Cascales Ruiz, Inmaculada |
| Centre, Departament o Servei: | Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura |
| Assignatures: | Introducción a la Lengua de Signos |
| Estudis en què s'imparteix: | Licenciatura en Psicopedagogía |
| Codi: | 6225 |
| Paraules clau: | Lengua de signos | Comunidad sorda | Cultura sorda | Accesibilidad | Barreras de comunicación | Mitos y creencias erróneas | Inclusión social | Derechos humanos | Educación bilingüe | Bilingüismo | Educación inclusiva | Tipos de sordera | Psicopedagogía | Lenguaje | Lingüística general | Lingüística aplicada | Universidad de Alicante | Innovación educativa |
| Àrees de coneixement: | Lingüística General |
| Data de creació: | de novembre-2011 |
| Data de publicació: | 29-de novembre-2011 |
| Resum: | Tema 3: "El centro educativo" (cargos directivos, materias lectivas, relaciones familiares, horarios, transportes, viviendas, pueblos de la provincia de Alicante, colores básicos, etc.) del módulo práctico (3 créditos) de la asignatura. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/19669 |
| Idioma: | spa |
| Tipus: | learningObject |
| Drets: | Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 |
| Enllaç a OCW-UA: | http://ocw.ua.es/es/artes-y-humanidades/introduccion-a-la-lengua-de-signos-espanola-2011.html |
| Apareix a la col·lecció: | Docencia - Artes y Humanidades - Recursos Educativos |
Arxius per aquest ítem:
| Arxiu | Descripció | Tamany | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Tema_3_Centro_educativo.ppsx | Tema 3. El centro educativo | 6,46 MB | Presentación de diapositivas de Microsoft Office PowerPoint | Obrir |
 Tema_3_Centro_educativo.pdf | Tema 3. El centro educativo | 702,33 kB | Adobe PDF | Obrir Vista prèvia |
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