Formulación de los objetivos de una asignatura en tres niveles jerárquicos
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http://hdl.handle.net/10045/128308
Títol: | Formulación de los objetivos de una asignatura en tres niveles jerárquicos |
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Autors: | Navarro, Juan J. | Valero García, Miguel | Sánchez-Carracedo, Fermín | Tubella, Jordi |
Paraules clau: | Informática | Enseñanza universitaria |
Data de publicació: | 2000 |
Editor: | Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI) | Universidad de Alcalá |
Citació bibliogràfica: | Navarro, Juan J., et al. “Formulación de los objetivos de una asignatura en tres niveles jerárquicos”. En: VI Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática, Alcalá de Henares, 25 y 26 de septiembre de 2000: libro de comunicaciones. Alcalá de Henares: Universidad de Alcalá, 2000. ISBN 84-8138-409-7, pp. 457-462 |
Resum: | Una adecuada formulación de los objetivos didácticos de una asignatura es una poderosa herramienta en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este artículo: · Explicamos qué son los objetivos didácticos de una asignatura poniendo ejemplos de la enseñanza de la informática, y en particular, de asignaturas básicas de arquitectura de computadores (en los textos sobre pedagogía no es frecuente encontrar ejemplos sobre estos temas). · Proponemos una formulación multinivel de los objetivos didácticos de una asignatura, que está muy relacionada con la estructura de la organización de nuestros centros de enseñanza. · Mostramos algunas posibles ventajas de la herramienta. · Proponemos una estrategia para comenzar a redactar los objetivos de una asignatura de forma fácil. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/128308 |
ISBN: | 84-8138-409-7 |
Idioma: | spa |
Tipus: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
Drets: | Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 |
Revisió científica: | si |
Versió de l'editor: | https://aenui.org/actas/indice_e.html#anio2000 |
Apareix a la col·lecció: | JENUI 2000 |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Tamany | Format | |
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JENUI_2000_064.pdf | 406,06 kB | Adobe PDF | Obrir Vista prèvia | |
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