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Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_055.pdf.jpg2022Aprendizaje virtual mediante imágenes interactivas para el laboratorio de Óptica OftálmicaPerales, Esther; Espinosa, Julián; Chorro, Elísabet; Domenech, Begoña; Vázquez Ferri, Carmen; Huraibat, Khalil; Viqueira, Valentín
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_038.pdf.jpg2022El cómic como elemento didáctico y de divulgación científicaNoailles, Agustina; Kutsyr, Oksana; Ruiz-Pastor, María José; Albertos Arranz, Henar; Soriano, Sergi; Fernández-Sánchez, Laura; Ortuño-Lizarán, Isabel; Pérez-Cremades, Daniel; Vidal Gil, Lorena; Company Sirvent, Miguel Ángel; Cuenca, Nicolás; Lax, Pedro; Martínez Gil, Natalia
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_153.pdf.jpg2021Evaluación presencial frente evaluación online: resultados académicos del alumnado en ciencias de la saludPerez-Rodriguez, Rocio; Ausó-Monreal, Eva; Gómez-Vicente, Violeta; Gutiérrez Flores, Emilio; García Velasco, José Víctor; Esquiva, Gema
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_081.pdf.jpg2022Medida de movimiento estructural como ABP con transferencia desde la investigaciónFerrer, Belén; Estevan, Luis; Navarro-Fuster, Víctor; Mas, David; García González, Encarnación; Tomás López, María Baralida
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_134.pdf.jpg2021Análisis del rendimiento académico según el método docente y el tipo de evaluación en alumnos de asignaturas de ciencias de la salud del grado de óptica y optometríaFernández-Sánchez, Laura; García Cabanes, María Cristina; Sánchez-Sáez, Xavier; Albertos Arranz, Henar; Ruiz-Pastor, María José; Orts Vila, María Paz; Compañy, Miguel Ángel; Lax, Pedro; Cuenca, Nicolás; Maneu, Victoria
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_49.pdf.jpg2021Rendimiento académico e influencia de variables en el estudiante de enfermería en 2 tipologías de evaluación: oral y escritaEsquiva, Gema; Perez-Rodriguez, Rocio; Grijota-Martínez, Carmen; Cifuentes, Ana; García Velasco, José Víctor; Gómez-Vicente, Violeta; Ausó-Monreal, Eva
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2022-07.pdf.jpg2022Uso de la filfa, la mala ciencia y la pseudociencia como material docente. Una experiencia multidisciplinarFormigós Bolea, Juan Antonio; Palmero, Mercedes; Santos, Wilson C.; Rubešová, Štěpánka; Cano-González, Néstor; Zaragoza Castelló, María Gloria; Dubová, Veronika
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_184.pdf.jpg2021Exploración ocular mediante biomicroscopio con técnica de iluminación directa: paralelepípedo de Voght, sección óptica (Van Herick) y reflexión especularSeguí-Crespo, Mar; Cantó Sancho, Natalia; Sánchez-Brau, Mar; Sanz Espinós, Miguel J.; Viqueira, Valentín
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-99.pdf.jpg2018Estrategias para identificar a la Facultad de Ciencias de Salud de la Universidad de Alicante como referente de salud en la sociedadHurtado-Sánchez, José Antonio; Albaladejo-Blázquez, Natalia; García Cabanes, María Cristina; Vives-Cases, Carmen; Ferrer Diego, Rosa; Gabaldón Bravo, Eva María; Sospedra, Isabel; Alegría Rosa, Serafín
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_182.pdf.jpg2020Adquisición de competencias en nutrición deportiva mediante simulación de escenarios realesMartínez Sanz, José Miguel; Ausó-Monreal, Eva; Fernández Rodríguez, Lars; Hernández-Martínez, Carlos; Gutiérrez-Hervás, Ana; Gimenez-Monzo, Daniel; Martínez-Segura, Asier; Sospedra, Isabel

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