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Acceso abierto31-d’agost-2022Digital behaviour, lifestyle and emotions in university students during compulsory COVID-19 confinement. Research DatasetGarcía-Castillo, Fernando; Ramos-Soler, Irene; Tortosa-Martínez, Juan; García del Castillo Rodríguez, José Antonio
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-062.pdf.jpg2019Estrategias de autoevaluación para mejorar la autopercepción de las habilidades adquiridasBayle-Sempere, Just T.; Fernández-Torquemada, Yolanda; Del-Pilar-Ruso, Yoana; García del Castillo López, Fernando; López-Sánchez, Carmen; González-Correa, José Miguel; Gimenez-Casalduero, Francisca; Carratalá, Adoración
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_139.pdf.jpg2022Percepción y valoración del alumnado respecto a la adquisición de competencias según la modalidad de clase prácticaSanchis-Soler, Gema; Sebastiá-Amat, Sergio; García-Jaén, Miguel; Giménez-Meseguer, Jorge; Romero-García, Gonzalo; Sanchez-Garcia, Luis Fermin; García del Castillo López, Fernando; Riquelme Ríos, Raúl; Tortosa-Martínez, Juan
Acceso abiertoEl-profesorado-eje-fundamental-transformacion-docencia-universitaria-14.pdf.jpg2022Prescripción de Actividad Física en Poblaciones Especiales. Relación entre el tipo de modalidad práctica y nivel de competencias adquiridasSanchis-Soler, Gema; Sebastiá-Amat, Sergio; García-Jaén, Miguel; Giménez-Meseguer, Jorge; Romero-García, Gonzalo; Sanchez-Garcia, Luis Fermin; García del Castillo López, Fernando; Riquelme Ríos, Raúl; Tortosa-Martínez, Juan
Acceso abiertoTorres-Valdes_etal_Resignificacion-en-el-ambito-de-genero.pdf.jpg2023Reflexión sobre la comunicación e innovación pedagógica como estrategia para la resignificación de género en la educación superiorTorres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Roig-Vila, Rosabel

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