Buscar por Autor Perandones González, Teresa María

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AccesoFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abierto2016Autoeficacia docente, sentido del humor y felicidad subjetiva en docentes universitarios españoles y dominicanosPerandones González, Teresa María; Herrera Torres, Lucía; Lledó Carreres, Asunción
Acceso abierto8-jul-2010Buenas prácticas en el marco del EEES: innovación en metodologías docentes y evaluación de los aprendizajesLledó Carreres, Asunción; Herrera Torres, Lucía; Roig-Vila, Rosabel, et al
Acceso abierto2014Cansancio emocional, autoestima y satisfacción con los estudios en estudiantes universitariosLledó Carreres, Asunción; Perandones González, Teresa María; Herrera Torres, Lucía, et al
Acceso abierto2013Características de los ambientes de aprendizaje online para una práctica docente de calidad. Indicadores de evaluaciónRoig-Vila, Rosabel; Flores Lueg, Carolina; Álvarez Teruel, José Daniel, et al
Acceso abierto9-jun-2008Claves para una integración de las TIC en la docencia universitaria: el uso de las plataformas tecnológicasRoig-Vila, Rosabel; Álvarez Teruel, José Daniel; González Gómez, Carlota, et al
Acceso abierto2010Contribuciones de la psicología positiva al ámbito de la profesión docentePerandones González, Teresa María; Lledó Carreres, Asunción; Grau Company, Salvador
Acceso abiertojun-2009Diseño de materiales ADEI: el blog como recurso interactivo en la atención a la diversidadLledó Carreres, Asunción; Grau Company, Salvador; Lorenzo, Gonzalo, et al
Acceso abierto2016Diseño de WebQuest para la investigación e innovación en la enseñanzaRoig-Vila, Rosabel; Flores Lueg, Carolina; Álvarez Teruel, José Daniel, et al
Acceso abierto2016Eficacia docente y personalidad en profesorado de educación infantil, primaria, secundaria y superiorHerrera Torres, Lucía; Perandones González, Teresa María; Lledó Carreres, Asunción
Acceso abierto2012El aprendizaje desde la perspectiva de los valoresSánchez Marín, Francisco José; Lledó Carreres, Asunción; Perandones González, Teresa María
Acceso abierto2010El porqué de la pasión y el entusiasmo en contextos escolaresFerrández Marco, María del Carmen; Perandones González, Teresa María; Grau Company, Salvador
Acceso abierto2014El empoderamiento como estrategia de éxito en la formación inicial del profesoradoGómez Barreto, Isabel; Lledó Carreres, Asunción; Perandones González, Teresa María, et al
Acceso abiertoabr-2008Estado de ánimo percibido y eficacia en el manejo de la clase en profesorado de Educación SecundariaPerandones González, Teresa María; Castejón, Juan Luis
Acceso abierto2007Estudio correlacional entre personalidad, inteligencia emocional y autoeficacia en profesorado de Educación Secundaria y BachilleratoPerandones González, Teresa María; Castejón, Juan Luis
Acceso abierto2011Experiencias prácticas de innovación metodológica en el contexto universitario: el portafolio como herramienta facilitadora de los procesos de aprendizajeLledó Carreres, Asunción; Perandones González, Teresa María; Sánchez Marín, Francisco José
Acceso abiertonov-2010Formación de docentes online: una propuesta de innovación pedagógica en el ámbito de la Formación Continuada SanitariaSánchez Marín, Francisco José; Baño Egea, Juan Jesús; Lledó Carreres, Asunción, et al
Acceso abierto2014Fortalezas y virtudes personales del profesorado y su relación con la eficacia docentePerandones González, Teresa María; Herrera Torres, Lucía; Lledó Carreres, Asunción
Acceso abierto2016Implementación de webquests para la investigación e innovación en la enseñanza superiorRoig-Vila, Rosabel; Flores Lueg, Carolina; Álvarez Teruel, José Daniel, et al
Acceso abierto2016Implementación de Webquests para la investigación e innovación en la Enseñanza SuperiorRoig-Vila, Rosabel; Flores Lueg, Carolina; Álvarez Teruel, José Daniel, et al
Acceso abiertosep-2007Implicaciones para la formación del profesorado derivadas del estudio de la inteligencia emocional y la autoeficacia docentePerandones González, Teresa María; Castejón, Juan Luis