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Título
Autor/es
2007
La educación inclusiva del alumnado con discapacidad auditiva en centros educativos de la Comunidad Valenciana: análisis y perspectivas
Cardona Moltó, María Cristina
;
Chiner, Esther
;
Roig-Vila, Rosabel
;
Pomares Jiménez, Caridad
2019
La formación con perspectiva de género en los estudios de magisterio y profesorado de educación secundaria: percepciones del alumnado de la Universidad de Alicante
Miralles-Cardona, Cristina
;
Cardona Moltó, María Cristina
;
Chiner, Esther
2003
Demandas formativas del profesorado en relación a las adaptaciones de la enseñanza
Cardona Moltó, María Cristina
;
Chiner, Esther
;
Rabasco i Soler, Júlia
2003
Aprendizaje activo y creencias del profesorado acerca de la diversidad
Cardona Moltó, María Cristina
;
Gómez Canet, Pedro
;
Chiner, Esther
;
González Sánchez, Elena
;
Lattur Devesa, Ana
2009
Conocimientos y actitudes de los estudiantes de magisterio chilenos sobre la superdotación
Sanhueza Henríquez, Susan Valeria
;
Cardona Moltó, María Cristina
;
Chiner, Esther
;
Friz Carrillo, Miguel
2016
Diferencias de género y procedencia en competencia comunicativa intercultural: un estudio con alumnado de educación secundaria
López Ruiz, Elisa
;
Chiner, Esther
;
Cardona Moltó, María Cristina
Descubre
Autor
6
Cardona Moltó, María Cristina
1
Friz Carrillo, Miguel
1
González Sánchez, Elena
1
Gómez Canet, Pedro
1
Lattur Devesa, Ana
.
Autor -
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Palabras Clave
2
Formación del profesorado
1
Adaptación de la enseñanza
1
Alumnado con discapacidad auditiva
1
Aprendizaje activo
1
Chile
.
Palabras Clave -
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Fecha de publicación
2
2010 - 2019
4
2003 - 2009