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Título
Autor/es
2016
RED-CAAD. La perspectiva de las comunidades de aprendizaje en el diseño de la acción didáctica
Lozano Cabezas, Inés
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Giner-Gomis, Antonio
;
Antón Ros, Alexandra
;
Catalán Salvador, Manuel
;
González Collado, Irene
;
Pastor Verdú, Francisco
;
Sellés Miró, Maria Teresa
;
Soriano Catalá, Santiago
;
Urrea-Solano, Mayra
2020
El smartphone como recurso para la formación inicial del profesorado. ¿Mobile learning o adicción?
Roig-Vila, Rosabel
;
Alberola Robles, Cristina
;
Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
;
Álvarez Teruel, José Daniel
;
Belmonte, María Luisa
;
Fernández-Herrero, Jorge
;
Flores Lueg, Carolina
;
Gavilan-Martin, Diego
;
Giner-Gomis, Antonio
;
Grau Company, Salvador
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
López Meneses, Eloy
;
López Padrón, Alexander
;
Lozano Cabezas, Inés
;
Martínez Ruiz, María Ángeles
;
Mengual Andrés, Santiago
;
Merma-Molina, Gladys
;
Pellín Buades, Neus
;
Rico Gómez, María Luisa
;
Ripoll Ferrándiz, Joaquín
;
Sauleda Martínez, Luisa Aitana
;
Tonda-Monllor, Emilia-María
;
Urrea-Solano, Mayra
;
Vázquez-Cano, Esteban
2018
Rediseño del Plan de Acción Tutorial a partir del grupo focal. El caso de la Facultad de Educación
Ávalos Ramos, María Alejandra
;
Merma-Molina, Gladys
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Urrea-Solano, Mayra
;
Aparicio-Flores, María del Pilar
2018
Red PAT-Edu: Un espacio de diálogo para repensar la tutoría en la Facultad de Educación
Hernández-Amorós, María J.
;
Aparicio-Flores, María del Pilar
;
Ávalos Ramos, María Alejandra
;
Charco Talavera, Alejandro
;
Fernández-Verdú, Ceneida
;
García Prats, María
;
Gómez Trigueros, Isabel María
;
Merma-Molina, Gladys
;
Soler Azorín, Laura
;
Urrea-Solano, Mayra
2018
Luces y sombras del proyecto de tutoría humanista del PAT-Edu
Hernández-Amorós, María J.
;
Urrea-Solano, Mayra
;
Aparicio-Flores, María del Pilar
2019
Red PAT-Edu: Una oportunidad para el diseño y desarrollo de la acción tutorial con carácter humanista
Hernández-Amorós, María J.
;
Merma-Molina, Gladys
;
Gómez-Puerta, Marcos
;
Soler Azorín, Laura
;
Urrea-Solano, Mayra
2020
Perfil de uso académico del smartphone del alumnado del primer curso del Grado de Maestro en Educación Infantil y Primaria
Urrea-Solano, Mayra
;
Sauleda Martínez, Luisa Aitana
2020
Valoración de una experiencia de aprendizaje transversal con Moodle para el trabajo de las técnicas de estudio
Hernández-Amorós, María J.
;
Urrea-Solano, Mayra
;
Merma-Molina, Gladys
;
Martinez-Roig, Rosabel
;
Gavilan-Martin, Diego
2020
La perspectiva de las “Comunidades de Aprendizaje” en el Diseño de la Acción Didáctica (RED-CAAD)
Lozano Cabezas, Inés
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Blanco Reyes, Lidia
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Giner-Gomis, Antonio
;
Pastor Verdú, Francisco
;
Sellés Miró, Maria Teresa
;
Soriano Catalá, Santiago
;
Urrea-Solano, Mayra
;
Sauleda Martínez, Luisa Aitana
2018
Competencia comunicativa eficaz: detección y análisis de las dificultades percibidas por futuros docentes
Gonzálvez, Carolina
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Martínez-Monteagudo, Mari Carmen
;
Sanmartín, Ricardo
;
Urrea-Solano, Mayra
;
Vicent, María
Descubre
Autor
11
Hernández-Amorós, María J.
6
Merma-Molina, Gladys
4
Giner-Gomis, Antonio
4
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
4
Lozano Cabezas, Inés
.
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Palabras Clave
3
Alumnado universitario
2
Plan de Acción Tutorial
2
Smartphone
2
Uso académico
1
Acción tutorial
.
Palabras Clave -
siguiente >
Fecha de publicación
1
2021
4
2020
1
2019
5
2018
1
2016