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Acceso restringidoPerez-Tyteca_Monje_2022_International-Handbook-ThomsomReuters.pdf.jpgoct-2022Rendimiento, ansiedad matemática y atribuciones causales en estudiantes de bachilleratoPérez-Tyteca, Patricia; Monje, Javier
Acceso restringidoCapitulo_Tirant-Buforn_Bernabeu-final.pdf.jpg2023Características relativas al talento matemático de dos estudiantes de educación primaria con altas capacidades en el ámbito de la geometríaBuforn, Àngela; Bernabeu-Martínez, Melania
Acceso restringidoCIEI_Comunicacion_Bernabeu_Moreno.pdf.jpg2021El material manipulativo como facilitador en la comprensión de las clases de triángulosBernabeu-Martínez, Melania; Moreno, Mar
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_09.pdf.jpg2021Conocimientos sobre la dislexia que tienen los estudiantes de Grado en Maestro en Educación Infantil y Primaria en la Universidad de AlicanteGutiérrez-Fresneda, Raúl; Díez Mediavilla, Antonio; Ramos-Fernández, Enrique V.; Verdú-Llorca, Victoria
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_13.pdf.jpg2021MOOC2move y OER como experiencias digitales educativas durante el COVID-19Rovira-Collado, José; Tabuenca Cuevas, María; del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa; Ruiz Bañuls, Mónica
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_33.pdf.jpg2021Enseñanzas digitales durante el Covid-19 en el área de Didáctica de la Lengua y la LiteraturaRovira-Collado, José; Serna-Rodrigo, Rocío; Miras, Sebastián; Martínez-Carratalá, Francisco Antonio; Pérez Gisbert, Vanessa; Martín-Martín, Arantxa; Soler-Quílez, Guillermo; Medina Gracia, José Luis; Pomares Puig, María Pilar; Leiva-Loría, Damiana; Boubekeur, Abed
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2022-19.pdf.jpg2022Codocencia, coevaluación y observación para el desarrollo de la competencia docente en el aula de lengua y literaturaRovira-Collado, José; Llorens García, Ramón Francisco; Ruiz Bañuls, Mónica; Martín-Martín, Arantxa; Soler-Quílez, Guillermo; Pérez Beneyto, Juan Carlos; Ríbes Lafoz, María; Martínez-Carratalá, Francisco Antonio; Lanseros Sánchez, Raquel; Santos Maestre, Lorena; López Viñas, Maila; Pomares Puig, María Pilar; Hernández Ortega, José
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_28.pdf.jpg2021La narrativa de tradición oral en el desarrollo de la alfabetización multimodal en la formación docente dualMartínez-Carratalá, Francisco Antonio; Rovira-Collado, José
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_18.pdf.jpg2020Alfabetización transmedia y lectura multimodal en el estudio de la Literatura Infantil y Juvenil. Innovación digital y LIJ 2.0 en asignaturas de Didáctica de la Lengua y la Literatura (4644)Rovira-Collado, José; Fernández Tarí, Sara; Llorens García, Ramón Francisco; Madrid Moctezuma, Paola; Martín-Martín, Arantxa; Martínez-Carratalá, Francisco Antonio; Martínez García, Juan Salomón; Martínez Sánchez, Sandra; Medina Gracia, José Luis; Miras, Sebastián; Sanchis Amat, Víctor Manuel; Serna-Rodrigo, Rocío
Acceso abiertoMartinez-Roig_etal_Gamification-in-the-improvement-of-speaking-competences.pdf.jpg2022Gamification in the improvement of speaking competences in the English as a Foreing Language classroom: a case studyMartinez-Roig, Rosabel; Mateo-Guillén, Copelia; García-Tudela, Pedro Antonio

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