Investigando en los procesos de elección de especialidad en el Grado en Ingeniería Civil
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http://hdl.handle.net/10045/72747
Título: | Investigando en los procesos de elección de especialidad en el Grado en Ingeniería Civil |
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Autor/es: | Pla, Concepción | Valdes-Abellan, Javier | Pardo Picazo, Miguel Ángel | Arias Fernández, Miguel | Trapote, Arturo | Jover-Smet, Margarita |
Grupo/s de investigación o GITE: | Ingeniería Hidráulica y Ambiental (INGHA) | Tecnología de Materiales y Territorio (TECMATER) |
Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Ingeniería Civil |
Palabras clave: | Hidrología | Especialidad | Ingeniería Civil | Alumno | Elección |
Área/s de conocimiento: | Ingeniería Hidráulica |
Fecha de publicación: | 2017 |
Editor: | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación |
Cita bibliográfica: | Pla Bru, Concepción, etal. "Investigando en los procesos de elección de especialidad en el Grado en Ingeniería Civil". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2016-17 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2016-2017. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2017. ISBN 978-84-697-6536-4, pp. 172-183 |
Resumen: | La titulación del Grado en Ingeniería Civil ofrece al alumnado la posibilidad de elegir una rama de especialización (Construcciones civiles, Hidrología o Transportes y Servicios Urbanos). De entre ellas, generalmente, la rama menos demandada es la especialidad en Hidrología, mientras que el mayor número de alumnos se registra en la especialidad de Construcciones Civiles, posiblemente relacionado con el estereotipo que la sociedad tiene con respecto a la figura del Ingeniero Civil. Mediante este trabajo, se pretende determinar cuáles son los factores clave que influyen en la decisión del alumnado a la hora de elegir especialidad para, con vistas a cursos futuros, adaptar y modificar ciertos puntos de la planificación para aumentar, ante el alumnado, el atractivo de la especialidad en Hidrología. Se han planteado una serie de encuestas al alumnado preguntándoles por los motivos de su elección de especialidad. El motivo principal de la elección de especialidad atiende a la inquietud personal por la materia y a la motivación profesional. Además, entre los factores que más valora el alumnado y que más pueden influir en la elección de la especialidad se encuentran: el contenido de las asignaturas, las salidas profesionales y la opinión que tienen antiguos compañeros de la misma. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/72747 |
ISBN: | 978-84-697-6536-4 |
Idioma: | spa |
Tipo: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
Derechos: | © De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante |
Versión del editor: | http://hdl.handle.net/10045/72112 |
Aparece en las colecciones: | INV - TECMATER - Capítulos de Libros INV - IngHA - Capítulos de Libros Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros |
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