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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoRuiz-Banuls_etal_2021_Heliyon.pdf.jpgjun-2021Gamification and transmedia in interdisciplinary contexts: A didactic intervention for the primary school classroomRuiz Bañuls, Mónica; Gómez Trigueros, Isabel María; Rovira-Collado, José; Rico Gómez, María Luisa
Acceso abiertoPonce-Gea_etal_2021_RevEspacios.pdf.jpg15-ene-2021Teacher training about Information and Communication Technologies: a diachronic perspectivePonce Gea, Ana Isabel; Rico Gómez, María Luisa; Sola Reche, José María; García Vidal, Marcos
Acceso abiertoRamon-Dangla_etal_2021_RevEspacios.pdf.jpg15-abr-2021Evaluation of the use of role play in financial accountingRamón-Dangla, Remedios; Rico Gómez, María Luisa; Ponce Gea, Ana Isabel
Acceso restringidoRico-Gomez_2021_History-of-Education_final.pdf.jpg19-feb-2021The work school in Spain: training citizens and industrial technicians (1923–1930)Rico Gómez, María Luisa
Acceso abiertoRamon-Dangla_etal_2021_RevEspSaludPublica.pdf.jpg5-mar-2021Mortalidad por COVID-19 en España durante la primera oleada de la pandemia. Aproximación a través del gasto público sanitario por comunidades autónomasRamón-Dangla, Remedios; Rico Gómez, María Luisa; Issa-Khozouz, Ramzi
Acceso abiertoRico_Sevillano_2021_HSE.pdf.jpgfeb-2021Looking Abroad for the Modernization of Industrial Training in Spain (1910-1936)Rico Gómez, María Luisa; Sevillano Calero, Francisco
Acceso abiertoDe-Pro_Ponce_2021_Societies.pdf.jpg4-jun-2021Model for the Evaluation of Teaching Competences in Teaching–Learning SituationsDe Pro Chereguini, Carlos; Ponce Gea, Ana Isabel
Acceso abiertoPonce_Serrano_2021_Tempo-e-Argumento.pdf.jpg30-abr-2021Patrimonio e identidad: la enseñanza de la historia ante el cambio socialPonce Gea, Ana Isabel; Serrano Pastor, Francisca José
Acceso abiertoPonce-Gea_etal_2021_PLoS-ONE.pdf.jpg10-may-2021Heritage, geographical scale and didactic potentiality: Students and teachers’ perspectivesPonce Gea, Ana Isabel; Martínez-Hernández, Carlos; Rico Gómez, María Luisa
Acceso abiertoPonce-Gea_2020_CEM.pdf.jpg6-abr-2021¿Historia o leyenda? Lectura de fuentes y obtención de evidencias en el alumnado de Educación SecundariaPonce Gea, Ana Isabel

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