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Transhistorical Anglophone Literary Studies (THALIS)
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Título
Autor/es
2017
“Flipping the literature classroom”: Proyecto de clase invertida para la enseñanza de la literatura norteamericana
Prieto, Sara
;
Torres Zúñiga, Laura
;
Perni, Remedios
;
Gómez Reus, Teresa
;
López-Ropero, Lourdes
;
Marco Melgarejo, María Salud
;
Martínez Quiles, María Teresa
2017
El alumnado universitario ante el lenguaje femenino en inglés en el teatro del s. XXI escrito por mujeres
Balteiro, Isabel
;
Agulló Benito, Inmaculada
;
Campos-Pardillos, Miguel Ángel
;
Lledó Ramón, Antonia
;
Llorens Simón, Eva María
;
Mykytka, Iryna
;
Perni, Remedios
;
Prieto, Sara
;
Sánchez Fajardo, José Antonio
;
Sanderson, John D.
2018
Las destrezas productivas en el alumnado de inglés B1: análisis de necesidades y diseño de materiales docentes
Prieto, Sara
;
Sánchez Fajardo, José Antonio
;
Escabias Lloret, Pilar
;
Expósito Ruiz, Javier Cayetano
;
Herrero Díaz, María Asunción
;
Zapata Seva, María de los Desamparados
;
Jacobo Antón, Cristina
;
Simón Sarmiento, José Luis
2019
La analogía morfológica en el aprendizaje del vocabulario argótico en inglés como segunda lengua extranjera en los niveles B2-C1
Sánchez Fajardo, José Antonio
;
Santiago Iglesias, María del Pilar
;
Prieto, Sara
;
Lillo, Antonio
;
Balteiro, Isabel
;
García Losquiño, Irene
;
Perni, Remedios
2019
Recursos bibliográficos para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la literatura norteamericana (I)
Prieto, Sara
;
Gómez Reus, Teresa
;
López-Ropero, Lourdes
;
Alba Aniorte, Eva
;
Galiana Llorca, Gemma
;
Játiva Miralles, María Victoria
2019
Un proyecto piloto en la implementación de enseñanza semipresencial asistida por tecnologías del aprendizaje y la comunicación (TAC) en el Máster en Inglés y Español para Fines Específicos (MIEFE)
Guillén Nieto, Victoria
;
Campos-Pardillos, Miguel Ángel
;
García Losquiño, Irene
;
Martínez Egido, José Joaquín
;
Berná Sicilia, Celia
2016
El alumnado ante los anglicismos en publicidad
Roig-Marín, Amanda
;
Rodríguez González, Félix
2012
Pensando como una montaña: un reencuentro con caperucita y el lobo
Kerslake, Lorraine
2018
(4294) Creative Writing: La práctica literaria como recurso de enseñanza del Inglés
Perni, Remedios
;
Prieto, Sara
;
Sánchez Fajardo, José Antonio
;
Kerslake, Lorraine
2016
From Aesop to Arcadia: Raising Ecocritical Awareness through Talking Animals in Children’s Literature
Kerslake, Lorraine
Descubre
Autor
7
Kerslake, Lorraine
7
Prieto, Sara
6
Sánchez Fajardo, José Antonio
5
Perni, Remedios
5
Sánchez-Martí, Jordi
.
Autor -
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Palabras Clave
3
Enseñanza universitaria
3
Recursos bibliográficos
2
Anglicismos
2
Cuentos
2
Español
.
Palabras Clave -
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Fecha de publicación
4
2019
5
2018
5
2017
2
2016
2
2015
1
2012
Centro, unidad o servicio
19
Universidad de Alicante. Departam...
2
Universidad de Alicante. Departam...
1
Universidad de Alicante. Bibliote...
1
Universidad de Alicante. Departam...
1
Universidad de Alicante. Departam...
.
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