Facebook en la docencia de Contactología 1

Empreu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem http://hdl.handle.net/10045/121048
Registre complet
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Camp Dublin Core Valor Idioma
dc.contributorComunicación y Públicos Específicoses_ES
dc.contributorSalud Públicaes_ES
dc.contributorGrupo de Óptica y Percepción Visual (GOPV)es_ES
dc.contributor.authorMartínez Martínez, Luis Enrique-
dc.contributor.authorGarcía-Muñoz, Ángel-
dc.contributor.authorCacho-Martínez, Pilar-
dc.contributor.authorDoménech Casamayor, Joaquín-
dc.contributor.authorMiret, Juan Jose-
dc.contributor.authorDelicado Martínez, Remedios-
dc.contributor.authorKristian, Kraste Eric-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Óptica, Farmacología y Anatomíaes_ES
dc.date.accessioned2022-01-20T10:27:21Z-
dc.date.available2022-01-20T10:27:21Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationMartínez Martínez, Luis Enrique, et al. "Facebook en la docencia de Contactología 1". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2020-21 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2020-21. Alacant: Universitat d’Alacant, 2021. ISBN 978-84-09-34941-8, pp. 2795-2808es_ES
dc.identifier.isbn978-84-09-34941-8-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/121048-
dc.description.abstractLa asignatura del Grado de Óptica y Optometría denominada Contactología 1, incluye 3,4 créditos de prácticas clínicas con contenidos que descubren al alumno procedimientos necesarios para conseguir con éxito la adaptación de lentes de contacto. Además, la mayoría de los alumnos están dentro de una franja de edad a la que se le supone solvente en el uso de las TICs y en especial de las RRSS. Con estas premisas, creamos un perfil Facebook, en el que el profesor incluyera contenidos docentes y procedimientos a realizar posteriormente por los alumnos en los gabinetes de prácticas. Por otro lado, los alumnos podrían participar, aportando vídeos o fotografías de las clases de prácticas. Con el fin de evaluar la idoneidad y validez del sitio creado, se realizó un cuestionario específico, invitando al alumnado a rellenarlo. Así podríamos analizar y recopilar aspectos para su mejora. La participación del alumnado fue del 31,8%. El 92,9% refiere que le gustaría encontrar más información sobre la asignatura en este espacio y un 50% reconoce que le ha servido para conocer nuevos contenidos y ver cómo se realizaban las prácticas.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversitat d’Alacantes_ES
dc.rights© 2021 by Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante. Licensed under CC BY-NC-ND 4.0es_ES
dc.subjectContactologíaes_ES
dc.subjectFacebookes_ES
dc.subjectParticipaciónes_ES
dc.subjectDocenciaes_ES
dc.subject.otherÓpticaes_ES
dc.titleFacebook en la docencia de Contactología 1es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.relation.publisherversionhttp://hdl.handle.net/10045/119970es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
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