RUA: INV - GIDU-EDUTIC/IN - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.

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Ítems de col·lecció (Ordenat per Data de enviament en ordre Descendent): 1 a 20 de 128

Items
Data publicació	Títol	Autor/s
2023	Las tecnologías digitales que quedaron entre el profesorado STEM tras la COVID-19	Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
2013	Diez años de Didáctica de la Geografía a través de los congresos nacionales del Grupo de Didáctica de la Geografía (2000-2010)	Sebastiá-Alcaraz, Rafael; Tonda-Monllor, Emilia-María
2013	Diez años de Didáctica de la Geografía a través de los congresos nacionales del Grupo de Didáctica de la Geografía (1988-1998)	Tonda-Monllor, Emilia-María; Sebastiá-Alcaraz, Rafael
2019	La influencia internacional del programa de formación profesional obrera en España, 1923-1930	Rico Gómez, María Luisa
2014	Software social en aulas digitales de formación del profesorado. E-contenidos, creatividad y accesibilidad	Roig-Vila, Rosabel; Lledó Carreres, Asunción; Blasco Mira, Josefa Eugenia, et al
de setembre-2014	Indicadores y propuestas metodológicas inclusivas en el contexto universitario para la atención a la discapacidad	Lledó Carreres, Asunción; Perandones González, Teresa María; Lorenzo, Gonzalo, et al
2018	La Dirección Escolar: ¿Oficio de Funambulista?	Urrea-Solano, Mayra; Hernández-Amorós, María J.
2018	El Acceso a la Función Directiva: Un Reto Orientado a la Mejora de la Comunidad Educativa	Hernández-Amorós, María J.; Urrea-Solano, Mayra
2020	Grado de inclusión del programa educativo Arts Integration	Balibrea Melero, María; Fernández-Herrero, Jorge
2017	La autoridad del maestro en el aula para la construcción de la ciudadanía	Merma-Molina, Gladys; Gavilan-Martin, Diego
2020	Tres propuestas de enseñanza-aprendizaje online de las ciencias por indagación en el futuro docente	Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
2019	El error como estrategia pedagógica para generar un aprendizaje eficaz	Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
2017	La enseñanza problematizada sobre las estaciones del año: aprendizaje específico alcanzado por maestros en formación	Limiñana, Rubén; Menargues Marcilla, María Asunción; Colomer Barberá, Rafael, et al
2021	Los blogs de educación infantil en tiempos de pandemia de la COVID-19. Un recurso para aprender en la educación online	Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
2021	La gestión educativa del confinamiento por la COVID-19 y el uso de las tecnologías digitales: percepción de los equipos directivos valencianos	Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
2019	Neuropsicología como metodología: propuesta de introducción de las funciones ejecutivas en la clase de inglés	Fernández Molina, Javier; Mateo-Guillén, Copelia; Romero Naranjo, Francisco Javier
2019	Eficacia de una acción formativa puntual sobre el grado de autopercepción de la competencia digital del profesorado no universitario de Galicia	Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
2019	Interés por la robótica y el pensamiento computacional entre el futuro profesorado de Educación Infantil	Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
de juny-2022	Diseño y validación de un instrumento para la taxonomía y el interés de uso de herramientas web y recursos digitales en el aula	Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
2022	Análisis de los canales de ciencias en YouTube. Youtubers al servicio de la divulgación y la formación en ciencias	Alvarez-Herrero, Juan-Francisco