Valoración general y del alumnado por parte del Profesorado en Educación Superior on line

Abstract

La Universidad Internacional de Valencia, VIU es una universidad online que basa su metodología docente en el uso de las tecnologías, donde las videoconferencias a tiempo real juegan un papel fundamental. El objetivo de esta investigación ha sido analizar la percepción de un grupo de profesores y profesoras universitarios sobre el alumnado y la satisfacción general del desarrollo de la metodología en un entorno de enseñanza online. Los participantes fueron 12 profesores del Máster Universitario en Psicopedagogía de la VIU. El instrumento utilizado fue el cuestionario de evaluación de la satisfacción del profesor con la asignatura. Los resultados evidenciaron que los profesores valoran con puntuaciones medias más altas la motivación del alumnado y los criterios referentes a la metodología on line y a las actividades de formación recibidas en cada una de las asignaturas. Para concluir decir que se evidenció un alto nivel de satisfacción por parte del profesorado que imparte docencia on line.