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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2016	Percepción del profesorado y alumnado sobre la docencia en inglés: Aplicación AICLE en la UA	Sancho-Esper, Franco; Ruiz Moreno, Felipe; Rodríguez-Sánchez, Carla; Turino, Francesco
		2016	Acciones transversales de orientación a estudiantes de la UA en su proceso integral de aprendizaje	Sánchez Menasanch, Laura; Fernández Navarro, Cristina; Kayal Kharrat, Nura; Molina Motos, Andrea; Muñoz González, Antonio; Ruiz-Callado, Raúl; Pastor Sánchez, Israel
		2016	La organización y participación en jornadas científicas como estrategia de aprendizaje y motivación en los alumnos del Grado en Sociología	Ortiz, Guadalupe; Aledo, Antonio; Fabregat-Cabrera, Maria-Elena; Ruiz-Callado, Raúl
		2016	El alumno-investigador en Sociología: motivación y aprendizaje a través de la práctica científica	Ortiz, Guadalupe; Fabregat-Cabrera, Maria-Elena; Aledo, Antonio; Espinar-Ruiz, Eva
		2016	Retos del PATEC ante la comparativa de otras experiencias de acción tutorial universitaria	Tolosa Bailén, María del Carmen; Fuster, Antonio; González-Díaz, Cristina; Hernández-Ruiz, Alejandra; Ayela Pastor, Rosa María; Bañón-Calatrava, Cristina; De-Juan-Vigaray, María D.; López-Gamero, María D.; Molina-Azorín, José F.; Tarí, Juan José; Francés, Francisco; Domínguez Alonso, Francisco Javier; Mira Grau, Francisco Javier; Villegas-Castrillo, Esther; Collado Pérez, Sara
		2016	Acciones cartográficas en el paisaje: el caso de “Learning from Sella” (Marina Baixa, Alicante)	Carrasco Hortal, José; Abellán Alarcón, Antonio; Larrosa Rocamora, José Antonio; Cortés-Samper, Carlos; Gimenez-Font, Pablo; Amat-Montesinos, Xavier; Sempere-Souvannavong, Juan-David; Aledo, Antonio; Francés, Francisco; Climent-Gil, Emilio; Morales Menárguez, Francesc