|
RUA >
Research >
Grupo de Didáctica de las Ciencias y la Tecnología >
Enseñanza Problematizada de las Ciencias y la Tecnología >
INV - CyT-EPROBLEM - Enseñanza por Investigación: Materiales para el Aula >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10045/5352
|
Show this item's statistics
| Title: | La estructura de todas las cosas. Física y Química 2º y 3º de ESO. Presentación y primeras clases |
| Other Titles: | La búsqueda de la unidad (la estructura de todas las cosas) |
| Authors: | Martínez Torregrosa, Joaquín
Alonso Sánchez, Manuel
Carbonell Gisbert, Francisco
Carrascosa Alís, Jaime
Domenech Blanco, Josep Lluís
Domenech Pastor, Ángeles
Osuna García, Luis
Sendra Bañuls, Fernando
Verdú Carbonell, Rafaela |
| Research Group/s: | Didáctica de las Ciencias y la Tecnología |
| Center, Department or Service: | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas |
| Keywords: | Enseñanza problematizada
Structured problem-based science education
Física y Química
Grade 8 inquiry science education
K-12 problem-based science education |
| Knowledge Area: | Didáctica de las Ciencias Experimentales |
| Date Created: | Jun-1997 |
| Issue Date: | Aug-1997 |
| Publisher: | Aguaclara |
| Citation: | MARTÍNEZ TORREGROSA, Joaquín, et al. "Presentación y primeras clases". En: La estructura de todas las cosas. Alicante : Aguaclara, 1997. ISBN 84-8018-117-6, pp. 4-9 |
| Abstract: | Este es el primer tema de un curso completo con una estructura problematizada.
Es el primer libro del proyecto "La Búsqueda de la Unidad" para la enseñanza de la Física y la Química a alumnos de 13 a 16 años. Es el primer libro de Física y Química al que se debería enfrentar una persona. "La estructura de todas las cosas" ha sido probado por profesores "formados", con muy buenos resultados, en las aulas durante más de 10 años, con alumnos de 2º y 3º de Educación Secundaria Obligatoria (de 13 a 15 años). Principalmente cualitativo, supone una visión coherente de la estructura de la materia con una base sólida sobre la que se irá ampliando en cursos superiores.
Se incluyen los comentarios para el profesor, en los que se intenta transmitir el ambiente de naturaleza tentativa, hipotético-deductiva en el que se desarrolla la enseñanza. |
| Description: | Libro del alumno y libro del profesor |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/5352 |
| ISBN: | 84-8018-117-6
84-8018-040-4 |
| Language: | spa |
| Type: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
| Peer Review: | no |
| Appears in Collections: | INV - CyT-EPROBLEM - Enseñanza por Investigación: Materiales para el Aula
|
This item is licensed under a Creative Commons License
Items in RUA are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|
