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Fecha de publicación
Título
Autor/es
1999
¿Tiene sentido seguir distinguiendo entre aprendizaje de conceptos, resolución de problemas de lápiz y papel y realización de prácticas de laboratorio?
Gil Pérez, Daniel
;
Furió Mas, Carles
;
Valdés, Pablo
;
Salinas, Julia
;
Martínez-Torregrosa, Joaquín
;
Guisasola Aranzábal, Jenaro
;
González, Eduardo
;
Dumas-Carré, Andrée
;
Gofard, Monique
;
Pessoa de Carvalho, Anna M.
dic-2003
La enseñanza de la energía: una propuesta de debate para un replanteamiento global
Domenech Blanco, Josep Lluís
;
Gil Pérez, Daniel
;
Gras Martí, Albert
;
Guisasola Aranzábal, Jenaro
;
Martínez-Torregrosa, Joaquín
;
Salinas, Julia
;
Trumper, Ricardo
;
Valdés, Pablo
nov-1999
¿Puede hablarse de consenso constructivista en la educación científica?
Gil Pérez, Daniel
;
Carrascosa Alís, Jaime
;
Dumas-Carré, Andrée
;
Furió Mas, Carles
;
Gallego, Rómulo
;
Duch, Anna Gené
;
González, Eduardo
;
Guisasola Aranzábal, Jenaro
;
Martínez-Torregrosa, Joaquín
;
Pessoa de Carvalho, Anna M.
;
Salinas, Julia
;
Tricárico, Hugo
;
Valdés, Pablo
nov-2002
Defending constructivism in science education
Gil Pérez, Daniel
;
Guisasola Aranzábal, Jenaro
;
Moreno González, Antonio
;
Cachapuz, Antonio
;
Pessoa de Carvalho, Anna M.
;
Martínez-Torregrosa, Joaquín
;
Salinas, Julia
;
Valdés, Pablo
;
González, Eduardo
;
Duch, Anna Gené
;
Dumas-Carré, Andrée
;
Tricárico, Hugo
;
Gallego, Rómulo
Descubre
Autor
4
Martínez-Torregrosa, Joaquín
4
Salinas, Julia
4
Valdés, Pablo
3
Dumas-Carré, Andrée
3
González, Eduardo
.
Autor -
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Palabras Clave
1
Análisis global
1
Aprendizaje conceptual
1
Constructivism in science education
1
Constructivismo
1
Dificultades de aprendizaje
.
Palabras Clave -
siguiente >
Fecha de publicación
1
2003
1
2002
2
1999
Idioma
3
Español
1
Inglés
Centro, unidad o servicio
4
Universidad de Alicante. Departam...
2
Instituto Superior Pedagógico E.J...
2
IUFM d'Aix Marseille
2
Universidad de Córdoba (Argentina)
2
Universidad de San Martín (Argent...
.
Centro, unidad o servicio -
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