La temporalidad (simultaneidad y sucesión) en la docencia de la Geometría Descriptiva

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Title: La temporalidad (simultaneidad y sucesión) en la docencia de la Geometría Descriptiva
Authors: Juan Gutiérrez, Pablo Jeremías
Research Group/s: Grupo de Investigación Aplicada de Expresión Gráfica (INVESGRAFICA) | Didáctica de las Ciencias y la Tecnología | Arquitectura - Composición Arquitectónica (CA01)
Center, Department or Service: Universidad de Alicante. Departamento de Expresión Gráfica y Cartografía
Keywords: Temporalidad | Docencia | Geometría descriptiva
Knowledge Area: Expresión Gráfica Arquitectónica
Date Created: 1-Jun-2010
Issue Date: 2-Jun-2010
Abstract: La capacidad de abstracción, requerida en el aprendizaje de la Geometría Descriptiva, ha sido (y aún sigue siendo) la razón primera por la que el alumno la identifica como una materia cifrada para su entendimiento Una exigencia subrayada por la propia esencia del sistema diédrico. Dicha capacidad de abstracción es imprescindible para la construcción de maquetas virtuales pero ya no es conditio sine qua non para la comprensión de la realidad representada, es decir, el alumno puede (siempre ha debido hacerlo así) comprender el objeto tridimensional previamente al aprendizaje de las herramientas que permitirán representarlo bidimensionalmente.
Description: Póster presentado en el XIII Congreso Internacional de Expresión Gráfica Arquitectónica, Valencia, 27-29 mayo 2010.
URI: http://hdl.handle.net/10045/20259
Language: spa
Type: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Peer Review: si
Appears in Collections:INV - INVESGRAFICA - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - CA01 - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - MAP - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.
INV - PenGraNA - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc.

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