Docencia dual en la clase de lenguas extranjeras: opiniones, fortalezas y áreas de mejora

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Título: Docencia dual en la clase de lenguas extranjeras: opiniones, fortalezas y áreas de mejora
Autor/es: Calvo-Ferrer, José Ramón | Cerniauskaite, Vigilija | Fleet, Amy Louise | Fructuoso Ferreiro, Jaime | Galeone, Zoe | Perrington Lozano, Russell John | Reynolds, Holly Elizabeth | Rivera Martínez, Pablo | Sánchez Sánchez, Eric | Soto Almela, Jorge
Grupo/s de investigación o GITE: Digital Language Learning (DL2)
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Filología Inglesa
Palabras clave: Docencia dual | Aprendizaje de lenguas | Enseñanza de segundas lenguas
Fecha de publicación: 2022
Editor: Universitat d’Alacant
Cita bibliográfica: Calvo Ferrer, Jose Ramon, et al. "Docencia dual en la clase de lenguas extranjeras: opiniones, fortalezas y áreas de mejora". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2021-22 = Memòries del Programa de Xarxes de investigació en docència universitària. Convocatòria 2021-22. Alacant: Universitat d’Alacant, 2022. ISBN 978-84-09-45382-5, pp. 1875-1876
URI: http://hdl.handle.net/10045/131057
ISBN: 978-84-09-45382-5
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/bookPart
Derechos: © De l’edició: Rosana Satorre Cuerda, Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros & Neus Pellin Buades; del text: les autores i autors; d’aquesta edició: Universitat d’Alacant
Versión del editor: http://hdl.handle.net/10045/130244
Aparece en las colecciones:Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros
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