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Acceso abiertoGuia-estrategias-y-tecnicas-de-estudio.pdf.jpgoct-2020Guía de estrategias y técnicas de estudio para el alumnado universitarioLorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_128.pdf.jpg2020Barreras y fortalezas en el aprendizaje y la participación de las y los estudiantes universitariosLledó Carreres, Asunción; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Pérez-Vázquez, Elena; Lorenzo, Gonzalo; Gómez Barreto, Isabel; Bejarano Franco, María Teresa; Rocamora Burgada, Aurora del Carmen; Gilabert-Cerdá, Alba; García Albaladejo, Eva; Mijangos Sánchez, Sergio Andrés
Acceso abiertoItinerario-formativo-en-el-Grado-de-Maestro-para-la-inclusion-educativa.pdf.jpgoct-2020Itinerario formativo en el Grado de Maestro para la inclusión educativaLorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_137.pdf.jpg2020El cine aplicado a la formación universitaria a través de la estrategia didáctica del cinefórumLorenzo-Lledó, Alejandro; Pérez-Vázquez, Elena; Lorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción; Bueno Vargas, María José; Rocamora Burgada, Aurora del Carmen; Gilabert-Cerdá, Alba; García Albaladejo, Eva
Acceso abiertoEl-profesorado-eje-fundamental-transformacion-docencia-universitaria-42.pdf.jpg2022Aplicación de la Realidad Aumentada en la formación inicial docente: percepciones del alumnado sobre el uso para la atención del Trastorno del Espectro AutistaLorenzo, Gonzalo; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción; Pérez-Vázquez, Elena
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_201.pdf.jpg2021Retos en la enseñanza universitaria en el contexto de la COVID-19: mirada del alumnado y propuestasLorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo, Gonzalo; Andreu, Eliseo; Pérez-Vázquez, Elena; Gilabert-Cerdá, Alba; Antón Ros, Nuria; Fernández López, Fernando Javier; Rocamora Burgada, Aurora del Carmen; Baeza Bermúdez, Lorena; Sánchez Company, Silvana
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_199.pdf.jpg2021El uso de las redes sociales en la docencia dual en el Grado de Maestro en Educación Infantil, Educación Primaria y en Ciencias de la Actividad Física y del deporteLorenzo, Gonzalo; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción; Andreu, Eliseo; Antón Ros, Nuria; Fernández López, Fernando Javier; Rocamora Burgada, Aurora del Carmen; Pérez-Vázquez, Elena; Gilabert-Cerdá, Alba; Baeza Bermúdez, Lorena; Gómez Barreto, Isabel; Marín Marín, José Antonio; Moreno-Guerrero, Antonio-José; Navas-Parejo, Magdalena; Trujillo Torres, Juan Manuel
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_064.pdf.jpg2022La educación inclusiva desde el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): análisis del ámbito universitarioLorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo, Gonzalo; Andreu, Eliseo; Cáceres Reche, María Pilar; Marín Marín, José Antonio; Pérez-Vázquez, Elena; Gilabert-Cerdá, Alba; Antón Ros, Nuria; Baeza Bermúdez, Lorena
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_200.pdf.jpg2021Aprender y enseñar en el contexto universitario en tiempos de Covid: metodologías, recursos tecnológicos y evaluaciónLledó Carreres, Asunción; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lorenzo, Gonzalo; Pérez-Vázquez, Elena; Andreu, Eliseo; Gilabert-Cerdá, Alba; Fernández López, Fernando Javier; Antón Ros, Nuria; Rocamora Burgada, Aurora del Carmen; Baeza Bermúdez, Lorena; Sánchez Company, Silvana; Gómez Barreto, Isabel; Trujillo Torres, Juan Manuel; Marín Marín, José Antonio; Moreno-Guerrero, Antonio-José; Ramos Navas-Parejo, Magdalena
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_140.pdf.jpg2022Aplicación de la Realidad Aumentada para la atención del alumnado con Trastorno del Espectro Autista: innovación formativa en el Grado de MaestroLorenzo, Gonzalo; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción; Andreu, Eliseo; Pérez-Vázquez, Elena; Gilabert-Cerdá, Alba; Antón Ros, Nuria; Baeza Bermúdez, Lorena