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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2021	El gap urbano-rural en el modelo DTI: un análisis exploratorio sobre las webs de destino	Rodríguez Polope, Samuel; Ivars-Baidal, Josep; Arnandis-i-Agramunt, Ruben
		2021	Aplicación del robot Bee-bot en las aulas de Educación Infantil y educación: una revisión sistemática desde el año 2016	Pérez-Vázquez, Elena; Lorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción
		2002	Docencia sobre Internet en la Diplomatura de Estadística de la Universidad de Zaragoza	Miguel Artal, Ángel de; Lloret Gazo, Jorge
		2003	Incorporando Extreme Programming como Metodología de Desarrollo en un Laboratorio de Sistemas de Información	Letelier Torres, Patricio; Canós, José Hilario
		2007	ALT: Algorithm Learning Tool	Laza, Rosalía; González Peña, Daniel; Méndez, José Ramón; Fernández Riverola, Florentino; Baltasar García, José; Reboiro-Jato, Miguel
		2001	Time Logger: Una Herramienta Software de Soporte a la Docencia de Sistemas Operativos de Tiempo Real	Terrasa Barrena, Sílvia; Balbastre, Patricia; Roselló, Marián; Ripoll, Ismael; Crespo, Alfons
		2013	Sistema de soporte para el reconocimiento de estudios previos en el EEES	Moré López, Joaquim; Conesa, Jordi; Bañeres, David; Junyent, Montse
		2019	Analizando el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos: un caso práctico	Amo, Daniel; Navarro, Joan; Canaleta Llampallas, Xavier
		abr-2022	Implementación del aprendizaje-servicio como estrategia para fomentar la convivencia intercultural en la comunidad local: un estudio de caso	Ferrer-Aracil, Javier; Giménez-Bertomeu, Víctor-M; Cortés-Florín, Elena M.
		2022	Perception of future mathematics teachers on the promotion of self-regulation of learning	Hidalgo-Moncada, Diana; Díez-Palomar, Javier; Vanegas, Yuly