Perception of future mathematics teachers on the promotion of self-regulation of learning
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http://hdl.handle.net/10045/126806
| Título: | Perception of future mathematics teachers on the promotion of self-regulation of learning |
|---|---|
| Autor/es: | Hidalgo-Moncada, Diana | Díez-Palomar, Javier | Vanegas, Yuly |
| Palabras clave: | Mathematics education | Mathematics teaching |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| Editor: | PME | Universidad de Alicante |
| Cita bibliográfica: | Hidalgo-Moncada, Diana; Díez-Palomar, Javier; Vanegas, Yuly. “Perception of future mathematics teachers on the promotion of self-regulation of learning”. In: Fernández, Ceneida, et al. (Eds.). Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Alicante, Spain, 18-23 of July of 2022. Alicante: PME, 2022. Vol. 4. ISBN 978-84-1302-178-2, p. 229 |
| Patrocinador/es: | Supported by the MINECO/FEDER, UE, Research Project PGC2018- 098603-B-I00. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/126806 |
| ISBN: | 978-84-1302-178-2 |
| ISSN: | 0771-100X |
| Idioma: | eng |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
| Derechos: | © 2022 left to authors |
| Revisión científica: | si |
| Versión del editor: | https://web.ua.es/pme45/ |
| Aparece en las colecciones: | PME 45 - Proceedings - Vol. 4 |
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|---|---|---|---|---|
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