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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2017	Diseño de la evaluación de diferentes competencias en el Área de Química Física y estudio de correlaciones en los resultados	Díez García, María Isabel; Cibrev, Dejan; Quiñonero, Javier; Cots, Ainhoa; Gómez, Roberto
		2017	Desarrollo y evaluación de habilidades y competencias en el ámbito de los estudios superiores en Ciencias Experimentales. La inclusión del inglés como medio de instrucción	Barceló Gisbert, Irene; Linares, Noemi; Serrano, Elena; Jardim, Erika de Oliveira; Lana-Villarreal, Teresa; Bonete, Pedro
		2018	Evaluación de la adquisición de competencias para la empleabilidad mediante la realización de un trabajo en equipo	Grané Teruel, Nuria; Ramos, Marina; Garrigós, María del Carmen; Vidal, Lorena; Sánchez, Raquel; Burgos, Nuria; Gea Serna, Sofía de; Flores, Yaiza; Mellinas-Ciller, Ana-Cristina; Pelegrín, Carlos Javier; Ruiz-Martínez, Débora; Torregrosa Carretero, Daniel; Torregrosa-Rivero, Verónica; Pastor Sánchez, Israel; Rubio Quereda, Pep
		2020	Análisis de los resultados académicos de asignaturas del área de Química Física en busca de patrones de género	Pastor, Francisco J.; Miralles, Carmen; Contreras, Maxime; Ruiz-Martínez, Débora; Díez García, María Isabel; Quiñonero, Javier; Bonete, Pedro; Monllor-Satoca, Damián; Orts, José M.; Lana-Villarreal, Teresa; Gómez, Roberto
		2021	Análisis elemental y mineralógico de la cerámica de Ilici-La Alcudia	Cerdán, Mar; Sanchez Sanchez, Antonio; Tendero Porras, Mercedes; Ronda Femenia, Ana María; Marhuenda Egea, Frutos Carlos; Tent-Manclus, Jose Enrique; Ibanco-Cañete, Ricardo; Jordá Guijarro, Juana Dolores
		2018	Análisis y propuestas de mejora de la evaluación individualizada de las prácticas de laboratorio	Cots, Ainhoa; Quiñonero, Javier; Pastor, Francisco J.; Miralles, Carmen; Ruiz-Martínez, Débora; Díez García, María Isabel; Gómez, Roberto
		2021	Análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de herramientas de comunicación síncrona y asíncrona: caso de la asignatura de Química Física Aplicada	Contreras, Maxime; Pastor, Francisco J.; Ruiz-Martínez, Débora; Monllor-Satoca, Damián; Guijarro, Nestor; Bonete, Pedro; Orts, José M.; Gómez, Roberto; Lana-Villarreal, Teresa
		2019	Análisis del conocimiento y uso de software y de herramientas fisicomatemáticas entre el alumnado de materias de Química Física	Quiñonero, Javier; Pastor, Francisco J.; Miralles, Carmen; Contreras, Maxime; Díez García, María Isabel; Ruiz-Martínez, Débora; Cots, Ainhoa; Bonete, Pedro; Lana-Villarreal, Teresa; Gómez, Roberto; Orts, José M.
		2019	Evaluación del conocimiento y uso de herramientas fisicomatemáticas y de software entre el alumnado de asignaturas de Química Física	Quiñonero, Javier; Pastor, Francisco J.; Miralles, Carmen; Contreras, Maxime; Díez García, María Isabel; Ruiz-Martínez, Débora; Cots, Ainhoa; Bonete, Pedro; Lana-Villarreal, Teresa; Gómez, Roberto; Orts, José M.
		2016	El rol del alumno en clase: de la observación a la acción	Garcia-Garcia, David; Martínez-Belda, María del Carmen; Baenas, Tomás; Belda, Santiago; Escapa, Alberto; García-Castaño, Fernando; Melguizo Padial, Miguel Ángel