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Acceso restringidoConstructing-and-Deconstructing-Orpheus.pdf.jpg2018Constructing and Deconstructing the Complexities of Orpheus in Ted Hughes’s Healing QuestKerslake, Lorraine
Acceso restringidoRealidad-y-Simbologia-de-la-Montaña.pdf.jpg2012Pensando como una montaña: un reencuentro con caperucita y el loboKerslake, Lorraine
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-162.pdf.jpg2018(4294) Creative Writing: La práctica literaria como recurso de enseñanza del InglésPerni, Remedios; Prieto, Sara; Sánchez Fajardo, José Antonio; Kerslake, Lorraine
Acceso restringidoTransatlantic-Landscapes.pdf.jpg2016From Aesop to Arcadia: Raising Ecocritical Awareness through Talking Animals in Children’s LiteratureKerslake, Lorraine
Acceso restringidoPoetry-and-Childhood.pdf.jpg2010Anthropomorphism Dressed and Undressed in Beatrix Potter’s Rhymes and RiddlesKerslake, Lorraine
Acceso restringidoRepresentaciones-culturales.pdf.jpg2018Reescribiendo nuestras raíces: las fábulas de animales de Ted HughesKerslake, Lorraine
Acceso restringidoVoice-of-Nature-book.pdf.jpg2018The Voice of Nature in Ted Hughes’s Writing for Children. Correcting Culture’s Error. IntroductionKerslake, Lorraine
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-144.pdf.jpg2018Metodologías emergentes en la Educación SuperiorAgulló Benito, Inmaculada; Agulló Benito, María Dolores; Balteiro, Isabel; Ganga Pérez, Josefa; Kerslake, Lorraine
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_04.pdf.jpg2017Investigación y análisis de las necesidades bibliográficas para la elaboración de trabajos de fin de grado en el ámbito de la literatura en lengua inglesaSánchez-Martí, Jordi; Álvarez Amorós, José Antonio; Álvarez Recio, Leticia; Caporale-Bizzini, Silvia; Gómez Reus, Teresa; Kerslake, Lorraine; López-Ropero, Lourdes
Acceso abiertoInvestigacion-en-docencia-universitaria_45.pdf.jpg2017Elaboración del Trabajo de Fin de Grado en el ámbito de la literatura en lengua inglesa: Análisis de necesidades y prioridadesSánchez-Martí, Jordi; López-Ropero, Lourdes; Kerslake, Lorraine

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