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Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-062.pdf.jpg2019Estrategias de autoevaluación para mejorar la autopercepción de las habilidades adquiridasBayle-Sempere, Just T.; Fernández-Torquemada, Yolanda; Del-Pilar-Ruso, Yoana; García del Castillo López, Fernando; López-Sánchez, Carmen; González-Correa, José Miguel; Gimenez-Casalduero, Francisca; Carratalá, Adoración
Acceso abiertoRoda-Segarra_etal_2022_CampusVirtuales.pdf.jpg31-ene-2022Using Virtual Reality in Education: a bibliometric analysisRoda-Segarra, Jacobo; Mengual Andrés, Santiago; Martinez-Roig, Rosabel
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_191.pdf.jpg2021La acción tutorial virtual en tiempos de Covid: ¿desafío u oportunidad?Hernández-Amorós, María J.; Beltrán Castellanos, José Miguel; Esteve-Faubel, José-María; Guisot-Sendra, Laura; Merma-Molina, Gladys
Acceso abiertoJHSE_18-1_20.pdf.jpg2023Effects of the hydrolyzed collagen supplement Colnatur Sport® on endurance training and performance of runnersElvira-Aranda, Carlos; De Castellar-Sansó, Roser; Gomis-Gomis, María José; Gómez-Paternina, Jaime Enrique; Pérez Turpin, José Antonio
Acceso abiertoPinto_Ponce_2020_CLIO.pdf.jpg21-dic-2020Dar sentido al patrimonio local: ideas de los estudiantes portugueses y españoles sobre historiaPinto, Helena; Ponce Gea, Ana Isabel
Acceso abierto2019_Penichet-Tomas_etal_Retos.pdf.jpg2019Incidencia lesiva en jugadores españoles de élite de balonmano playaPenichet-Tomás, Alfonso; Ortega Becerra, Manuel; Jimenez-Olmedo, Jose Manuel; Pueo, Basilio; Espina Agulló, José Julio
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-03.pdf.jpg2018Percepciones del alumnado ante la realización de prácticas en equipo en el Grado de MaestroArráez Vera, Graciela; Lorenzo, Gonzalo; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Gómez-Puerta, Marcos
Acceso abiertotesis_maria_jose_hernandez_amoros.pdf.jpg2015El liderazgo en las comunidades de aprendizaje: voces y experiencias de los directores de centros educativosHernández-Amorós, María J.
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-60.pdf.jpg2018Diferencias en la percepción del alumnado según el contexto sobre las competencias para la excelencia docente en el ámbito universitarioGómez-Puerta, Marcos; Lorenzo, Gonzalo; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Arráez Vera, Graciela
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-113.pdf.jpg2018Blended learning vía Schoology como alternativa a la clase magistral: Estudio de casoMolina García, Nuria; Sebastiá-Amat, Sergio; Sanchez-Garcia, Luis Fermin