La divulgación matemática: desde las actividades tradicionales a la irrupción de las actividades virtuales

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dc.contributorCurvas Alfa-Densas. Análisis y Geometría Locales_ES
dc.contributorBioquímica Aplicada/Applied Biochemistry (AppBiochem)es_ES
dc.contributorGrupo de Estadística Aplicada (GESTA)es_ES
dc.contributorGrupo de Álgebra y Geometría (GAG)es_ES
dc.contributorSistémica, Cibernética y Optimización (SCO)es_ES
dc.contributor.authorDubon, Eric-
dc.contributor.authorMartinez-Ortiz, Pedro A.-
dc.contributor.authorMolina Vila, Mariola D.-
dc.contributor.authorMulero, Julio-
dc.contributor.authorRequena Arévalo, Verónica-
dc.contributor.authorSegura, Lorena-
dc.contributor.authorSelva Gomis, Roberto-
dc.contributor.authorSepulcre, Juan Matias-
dc.contributor.authorGuillén Sánchez, Melania-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Matemáticases_ES
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Innovación y Formación Didácticaes_ES
dc.date.accessioned2019-12-16T12:44:41Z-
dc.date.available2019-12-16T12:44:41Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationDubon, E., et al. "La divulgación matemática: desde las actividades tradicionales a la irrupción de las actividades virtuales". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2018-19 = Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2018-19. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2019. ISBN 978-84-09-15746-4, pp. 1379-1397es_ES
dc.identifier.isbn978-84-09-15746-4-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/100192-
dc.description.abstractDesde que el grupo de divulgación de las matemáticas Dimates se constituyó en la UA, muchas y diversas han sido las actividades realizadas para difundir la presencia de las matemáticas que encontramos cada día, transmitir la utilidad de su estudio y de sus aplicaciones y mejorar el conocimiento que de ellas tienen nuestros alumnos, tanto los estudiantes del Grado en Matemáticas, de la Facultad de Educación o de la Facultad de Derecho, como aquellos estudiantes de Ciencias para los que las matemáticas es una herramienta básica. A lo largo de los años el tipo de actividades ha ido evolucionando: desde las más tradicionales (conferencias, presentaciones de libros, cursos presenciales, etc.) hasta la incorporación al mundo virtual a través de nuestra presencia en las redes sociales y el diseño de actividades no presenciales que pueden ser realizadas a través de dispositivos electrónicos. El objetivo de la red durante este curso será recoger las nuevas actividades realizadas, sus características y mostrar la repercusión que estas han podido tener.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversitat d’Alacant. Institut de Ciències de l’Educacióes_ES
dc.rights© De l’edició: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del text: les autores i autors; d’aquesta edició: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacantes_ES
dc.subjectMatemáticases_ES
dc.subjectDivulgaciónes_ES
dc.subjectInnovación docentees_ES
dc.subjectRedes socialeses_ES
dc.subject.otherAnálisis Matemáticoes_ES
dc.subject.otherDidáctica de la Matemáticaes_ES
dc.subject.otherEstadística e Investigación Operativaes_ES
dc.subject.otherÁlgebraes_ES
dc.titleLa divulgación matemática: desde las actividades tradicionales a la irrupción de las actividades virtualeses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.relation.publisherversionhttp://hdl.handle.net/10045/98908es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Aparece en las colecciones:INV - AppBiochem - Capítulos de Libros
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Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros
INV - GAM - Capítulos de Libros

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