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Buscar por Autor Fernández-Sogorb, Aitana

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Acceso abiertoFernandez-Sogorb_etal_Satisfacciones-y-fracasos-percibidos-sobre-la-formacion-docente.pdf.jpg2020Satisfacciones y fracasos percibidos sobre la formación docente en comunidades profesionales de aprendizajeFernández-Sogorb, Aitana; Aparicio-Flores, María del Pilar; Granados, Lucía, et al
Acceso abiertoFernandez-Sogorb_etal_2022_PLoS-ONE.pdf.jpg21-ene-2022School anxiety profiles in Spanish adolescents and their differences in psychopathological symptomsFernández-Sogorb, Aitana; Sanmartín, Ricardo; Vicent, María, et al
Acceso abiertoMartin_etal_2021_EducSci.pdf.jpg8-sep-2021School Refusal Behavior Profiles, Optimism/Pessimism, and Personality Traits in Spanish ChildrenMartín, Miriam; Gonzálvez, Carolina; Vicent, María, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_131.pdf.jpg2022Sensibilización medioambiental desde la educación artística. Mirando hacia el futuro desde los Objetivos de Desarrollo SostenibleAparicio-Flores, María del Pilar; Faya-Alonso, Úrsula; Fernández-Sogorb, Aitana, et al
Acceso abiertoUrban_etal_2022_EJEP.pdf.jpg24-nov-2022Social anxiety profiles and academic self-attributions in secondary school students. What are we really talking about? Theoretical, methodological, and statistical precisenessUrbán, Dori J.A.; García-Fernández, José Manuel; Fernández-Sogorb, Aitana, et al
Acceso abiertoGonzalvez_etal_2020_FrontPublicHealth.pdf.jpg3-dic-2020Testing the Functional Profiles of School Refusal Behavior and Clarifying Their Relationship With School AnxietyGonzálvez, Carolina; Díaz Herrero, Ángela; Sanmartín, Ricardo, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_103.pdf.jpg2021El trabajo en equipo en tiempos de covid-19. Percepciones del alumnado sobre la implementación del trabajo en equipo en entornos virtualesVicent, María; Fernández-Sogorb, Aitana; Gonzálvez, Carolina, et al
Acceso abiertoAparisi-Sierra_etal_Una-propuesta-de-intervencion-educativa-para-trabajar-la-coeducacion.pdf.jpg2020Una propuesta de intervención educativa para trabajar la coeducación en estudiantes y familiares de Educación SecundariaAparisi, David; Granados, Lucía; Pajón Cibreiro, María Elena, et al
Acceso abiertoFernandez-Sogorb_etal_2022_RevPsicodidacticaEngEd.pdf.jpg5-dic-2022Understanding school refusal behavior in adolescence: Risk profiles and attributional style for academic resultsFernández-Sogorb, Aitana; Gonzálvez, Carolina; Pino-Juste, Margarita
Acceso abierto2018_Fernandez-Sogorb_etal_IJCHP.pdf.jpgsep-2018Validation of the Visual Analogue Scale for Anxiety-Revised and school refusal across anxiety profilesFernández-Sogorb, Aitana; Inglés, Cándido J.; Sanmartín, Ricardo, et al
Acceso abiertoAparicio-Flores_etal_2024_AulaAbierta.pdf.jpg27-mar-2024Vinculación de la creatividad y los pensamientos automáticos perfeccionistas en maestros en formaciónAparicio-Flores, María del Pilar; Fernández-Sogorb, Aitana; Esteve-Faubel, Rosa Pilar, et al
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