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Autor/s
1-de juliol-2018
Academic goals in blind and partially sighted students: a differential analysis and goal profiles
Jover Mira, Irene
;
Navas, Leandro
;
Holgado Tello, Francisco Pablo
de maig-2010
Actitudes de los Estudiantes de Pedagogía de las Regiones del Bío Bío y la Araucanía de Chile hacia la Presencia de Niños Inmigrantes en la Escuela: Análisis Diferenciales
Navas, Leandro
;
Sánchez Bravo, Alejandra
2007
Actitudes del profesorado de conservatorio sobre la integración educativa: un análisis exploratorio
Navas, Leandro
;
Castillo Martínez, Ana Isabel
2009
Actitudes hacia la inmigración de los estudiantes de psicología chilenos: análisis diferenciales
Navas, Leandro
;
Sánchez Bravo, Alejandra
2019
Actividad física extraescolar, autoconcepto físico, orientaciones de meta y rendimiento académico
Giner Mira, Ismael
;
Navas, Leandro
;
Holgado Tello, Francisco Pablo
, et al
2010
Análisis de la estructura de la Escala de Actitudes hacia la Inmigración en una muestra estudiantes de chilenos
Holgado Tello, Francisco Pablo
;
Sánchez Bravo, Alejandra
;
Navas, Leandro
2010
Análisis de las relaciones entre la motivación y las atribuciones causales en jóvenes deportistas
García Calvo, Tomás
;
Cervelló-Gimeno, Eduardo
;
Sánchez, Pedro Antonio
, et al
2016
Análisis de los motivos para practicar o no actividades físicas extracurriculares y su relación con el autoconcepto físico en estudiantes chilenos
Navas, Leandro
;
Soriano Llorca, José Antonio
20-d’octubre-2023
El autoconcepto físico de los estudiantes universitarios en el Ecuador
Rendón Morales, Pablo Anthony
;
Veas, Alejandro
;
Navas, Leandro
2014
Autoconcepto físico y práctica deportiva en estudiantes del Bíobio (Chile)
Navas, Leandro
;
Soriano Llorca, José Antonio
1-d’octubre-2011
El autoconcepto físico y su relación con el género y la edad en estudiantes de educación física
Soriano Llorca, José Antonio
;
Navas, Leandro
;
Holgado Tello, Francisco Pablo
2019
Barreras para practicar actividad física extraescolar, el autoconcepto físico, las orientaciones de meta y el rendimiento académico en educación física
Giner Mira, Ismael
;
Navas, Leandro
;
Holgado Tello, Francisco Pablo
, et al
1-de desembre-2013
The CAF Physical Self-Concept Questionnaire in a sample of Chilean students
Navas, Leandro
;
Soriano Llorca, José Antonio
;
Holgado Tello, Francisco Pablo
2020
A Comparative Analysis of University Entrance Examinations Using the Construct Comparability Approach
Veas, Alejandro
;
Benítez, Isabel
;
Navas, Leandro
, et al
2015
Confiabilidad y validez de la Escala de Déficit Atencional (EDAH) adaptada en estudiantes chilenos
Belmar Mellado, Marta
;
Holgado Tello, Francisco Pablo
;
Navas, Leandro
, et al
de juliol-2008
El cuestionario de atribuciones para educación física: análisis exploratorio y confirmatorio
Navas, Leandro
;
Holgado Tello, Francisco Pablo
;
Soriano Llorca, José Antonio
, et al
de juliol-2009
El cuestionario de autoconcepto físico (CAF): análisis factorial confirmatorio y predictivo sobre el rendimiento académico global y específico del área de educación física
Holgado Tello, Francisco Pablo
;
Soriano Llorca, José Antonio
;
Navas, Leandro
de desembre-2017
La detección temprana de niños superdotados del nivel de Educación Inicial en el contexto peruano
Gamarra García, Patricia Elizabeth
;
Navas, Leandro
1992
Determinantes del rendimiento académico en la enseñanza secundaria. Un modelo causal
Castejón, Juan Luis
;
Navas, Leandro
4-d’agost-2023
Development and psychometric properties of the Student Evaluation of Dissertation Tutoring Scale (SEIDTUS) in higher education
Veas, Alejandro
;
Navas, Leandro